Søk etter systematiske oversikter

Bruk filtreringskategoriene nedenfor for å spisse søket ditt. Ved spørsmål kontakt oss på insum@r-bup.no

Tiltaksnivå

Tema

Tiltak

Aldersgruppe

Egenskaper

Viser 101–120 av 235 resultater

Årstall

Førsteforfatter

Norsk tittel

Engelsk tittel

Tidsskrift

Årstall: 2017

Førsteforfatter: Klingbeil, D. A. Fischer, A. J. Renshaw, T. L. Bloomfield, B. S. Polakoff, B. Willenbrink, J. B. Copek, R. A. Chan, K. T.

Norsk tittel: Effects of mindfulness-based interventions on disruptive behavior: A metaanalysis of single-case research

Engelsk tittel: Effects of mindfulness-based interventions on disruptive behavior: A meta-analysis of single-case research

Tidsskrift: Psychology in the Schools

Tidlig innsats

Behandling og hjelpetiltak

Utagerende/utfordrende atferd (uro, bråk)

Mindfulness

Skole/barnehagebaserte tiltak

Barn i førskolealder (3-5 år)

Barn i skolealder (6-12 år)

Ungdom (13-18 år)

Årstall: 2022

Førsteforfatter: Knight, L. Samuel, V.

Norsk tittel: Acceptance and commitment therapy interventions in secondary schools and their impact on students? mental health and well-being: A systematic review

Engelsk tittel: Acceptance and commitment therapy interventions in secondary schools and their impact on students? mental health and well-being: A systematic review

Tidsskrift: Journal of Contextual Behavioral Science

Forebyggende og helsefremmende tiltak

Tidlig innsats

Utagerende/utfordrende atferd (uro, bråk)

Depresjon og nedstemthet (inkl. både vansker og lidelse)

Angst og engstelighet (inkl. både vansker og lidelse)

Stress

Livskvalitet

Trivsel

Skole/barnehagebaserte tiltak

Ungdom (13-18 år)

Årstall: 2024

Førsteforfatter: Koper, N. van der Heijden, R. M. Donk, S. Kieu, T. Creemers, H. E. van Dam, L. Branje, S. Stams, Gjjm

Norsk tittel: The effectiveness of interventions for youth that activate the social network: a meta-analytic study

Engelsk tittel: The effectiveness of interventions for youth that activate the social network: a meta-analytic study

Tidsskrift: Applied Developmental Science

Forebyggende og helsefremmende tiltak

Tidlig innsats

Utagerende/utfordrende atferd (uro, bråk)

Sosiale ferdigheter (inkl. vennerelasjoner)

Nettverksbaserte tiltak

Ungdom (13-18 år)

Årstall: 2021

Førsteforfatter: Korest, R. Carlson, J. S.

Norsk tittel: A Meta-Analysis of the Current State of Evidence of the Incredible Years Teacher-Classroom Management Program

Engelsk tittel: A Meta-Analysis of the Current State of Evidence of the Incredible Years Teacher-Classroom Management Program

Tidsskrift: Children

Tidlig innsats

Behandling og hjelpetiltak

Utagerende/utfordrende atferd (uro, bråk)

Atferdsforstyrrelser

Sosiale ferdigheter (inkl. vennerelasjoner)

Skoleprestasjoner

Skole/barnehagebaserte tiltak

Barn i førskolealder (3-5 år)

Barn i skolealder (6-12 år)

Årstall: 2015

Førsteforfatter: Kremer, K. P. Maynard, B. R. Polanin, J. R. Vaughn, M. G. Sarteschi, C. M.

Norsk tittel: Effekt av programmer utenfor skoletiden på risikoutsatte ungdommers skoleoppmøte og eksternaliserende atferd: Systematisk oversikt og metaanalyse

Engelsk tittel: Effects of After-School Programs with At-Risk Youth on Attendance and Externalizing Behaviors: A Systematic Review and Meta-Analysis

Tidsskrift: Journal of Youth and Adolescence

Tidlig innsats

Utagerende/utfordrende atferd (uro, bråk)

Etniske minoriteter

Belastet lokalmiljø

Skolefravær

Tiltak i nærmiljøet/infrastruktur (ungdomsklubber, frivillig arbeid, etterskoletilbud, veier, parker)

Barn i skolealder (6-12 år)

Ungdom (13-18 år)

Årstall: 2022

Førsteforfatter: Kvamme, L. S. Keles, S. Nes, R. B. Vaskinn, L. Waaler, P. M. Wentzel-Larsen, T. Kjobli, J.

Norsk tittel: Common practice elements in treatment programs for adolescents with externalizing and internalizing problems: A meta-analysis

Engelsk tittel: Common practice elements in treatment programs for adolescents with externalizing and internalizing problems: A meta-analysis

Tidsskrift: Residential Treatment for Children & Youth

Tidlig innsats

Behandling og hjelpetiltak

Antisosial atferd (vold/aggresjon, ungdomskriminalitet)

Psykoedukative tiltak (inkl. videobasert modellæring)

Barnevernsinstitusjon

Ungdom (13-18 år)

Årstall: 2023

Førsteforfatter: Lane, C. Hogg, E. Karwatowska, L. A. French, L. Ranieri, V. F. Jesnick, L. G. D. Roberts, C. Scott, S. Senior, R. Skinner, G. C. M. Kennedy, E. M. M.

Norsk tittel: Personalised interventions for subgroups of children with conduct problems

Engelsk tittel: Personalised interventions for subgroups of children with conduct problems

Tidsskrift: Cochrane Database of Systematic Reviews

Tidlig innsats

Behandling og hjelpetiltak

Utagerende/utfordrende atferd (uro, bråk)

Antisosial atferd (vold/aggresjon, ungdomskriminalitet)

Foreldreveiledning/-terapi (feks COS, ICDP)

Kognitiv atferdsterapi, atferdsterapi og kognitiv terapi

Sped- og småbarn (0-2 år)

Barn i førskolealder (3-5 år)

Barn i skolealder (6-12 år)

Cochrane-oversikter

Årstall: 2019

Førsteforfatter: Latzman, N.; Casanueva, C.; Brinton, J.; & Forman‐Hoffman, V.

Norsk tittel: The promotion of well‐being among children exposed to intimate partner violence: A systematic review of interventions

Engelsk tittel: The promotion of well‐being among children exposed to intimate partner violence: A systematic review of interventions

Tidsskrift: Campbell Systematic Reviews

Tidlig innsats

Behandling og hjelpetiltak

Antisosial atferd (vold/aggresjon, ungdomskriminalitet)

Barn som pårørende

Fysiske overgrep

Psykologiske overgrep

Traumatiske belastninger/stress (PTSD)

Familieterapi

Kognitiv atferdsterapi, atferdsterapi og kognitiv terapi

Leketerapi

Psykoedukative tiltak (inkl. videobasert modellæring)

Sped- og småbarn (0-2 år)

Barn i førskolealder (3-5 år)

Barn i skolealder (6-12 år)

Ungdom (13-18 år)

Campbell-oversikter

Årstall: 2020

Førsteforfatter: Lee, A. Gage, N. A.

Norsk tittel: Updating and expanding systematic reviews and meta-analyses on the effects of school-wide positive behavior interventions and supports

Engelsk tittel: Updating and expanding systematic reviews and meta-analyses on the effects of school-wide positive behavior interventions and supports

Tidsskrift: Psychology in the Schools

Forebyggende og helsefremmende tiltak

Tidlig innsats

Behandling og hjelpetiltak

Utagerende/utfordrende atferd (uro, bråk)

Skoleprestasjoner

Mobbing

Skole/barnehagebaserte tiltak

Barn i skolealder (6-12 år)

Ungdom (13-18 år)

Årstall: 2020

Førsteforfatter: Lee, C. Wong, J. S.

Norsk tittel: Examining the effects of teen dating violence prevention programs: a systematic review and meta-analysis

Engelsk tittel: Examining the effects of teen dating violence prevention programs: a systematic review and meta-analysis

Tidsskrift: Journal of Experimental Criminology

Forebyggende og helsefremmende tiltak

Tidlig innsats

Antisosial atferd (vold/aggresjon, ungdomskriminalitet)

Skole/barnehagebaserte tiltak

Ungdom (13-18 år)

Årstall: 2010

Førsteforfatter: Leff, S. S. Waasdorp, T. E. Crick, N. R.

Norsk tittel: Oversikt over eksisterende tiltak mot relasjonell aggresjon: Styrker, svakheter og retning

Engelsk tittel: A review of existing relational aggression programs: Strengths, limitations, and future directions

Tidsskrift: School Psychology Review

Forebyggende og helsefremmende tiltak

Tidlig innsats

Antisosial atferd (vold/aggresjon, ungdomskriminalitet)

Skole/barnehagebaserte tiltak

Barn i førskolealder (3-5 år)

Barn i skolealder (6-12 år)

Ungdom (13-18 år)

Årstall: 2017

Førsteforfatter: Leijten, P. Gardner, F. Landau, S. Harris, V. Mann, J. Hutchings, J. Beecham, J. Bonin, E. M. Scott, S.

Norsk tittel: Research Review: Harnessing the power of individual participant data in a meta-analysis of the benefits and harms of the Incredible Years parenting program

Engelsk tittel: Research Review: Harnessing the power of individual participant data in a meta-analysis of the benefits and harms of the Incredible Years parenting program

Tidsskrift: Journal of Child Psychology & Psychiatry & Allied Disciplines

Tidlig innsats

Behandling og hjelpetiltak

Utagerende/utfordrende atferd (uro, bråk)

ADHD

Foreldrestress

Foreldreveiledning/-terapi (feks COS, ICDP)

Barn i førskolealder (3-5 år)

Barn i skolealder (6-12 år)

Årstall: 2019

Førsteforfatter: Leijten, P. Gardner, F. Melendez-Torres, G. J. van Aar, J. Hutchings, J. Schulz, S. Knerr, W. Overbeek, G.

Norsk tittel: Meta-Analyses: Key Parenting Program Components for Disruptive Child Behavior

Engelsk tittel: Meta-Analyses: Key Parenting Program Components for Disruptive Child Behavior

Tidsskrift: Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry

Forebyggende og helsefremmende tiltak

Utagerende/utfordrende atferd (uro, bråk)

Foreldreveiledning/-terapi (feks COS, ICDP)

Barn i førskolealder (3-5 år)

Barn i skolealder (6-12 år)

Årstall: 2016

Førsteforfatter: Leijten, P. Melendez-Torres, G. J. Knerr, W. Gardner, F.

Norsk tittel: Transported Versus Homegrown Parenting Interventions for Reducing Disruptive Child Behavior: A Multilevel Meta-Regression Study

Engelsk tittel: Transported Versus Homegrown Parenting Interventions for Reducing Disruptive Child Behavior: A Multilevel Meta-Regression Study

Tidsskrift: Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry

Tidlig innsats

Utagerende/utfordrende atferd (uro, bråk)

Foreldreveiledning/-terapi (feks COS, ICDP)

Barn i førskolealder (3-5 år)

Barn i skolealder (6-12 år)

Årstall: 2019

Førsteforfatter: Levinson, J. Kohl, K. Baltag, V. Ross, D. A.

Norsk tittel: Effekt av skolehelsetjenester gitt av helsepersonell: Oversikt over oversikter

Engelsk tittel: Investigating the effectiveness of school health services delivered by a health provider: A systematic review of systematic reviews

Tidsskrift: PLoS ONE [Electronic Resource]

Forebyggende og helsefremmende tiltak

Utagerende/utfordrende atferd (uro, bråk)

Depresjon og nedstemthet (inkl. både vansker og lidelse)

Angst og engstelighet (inkl. både vansker og lidelse)

Sosiale ferdigheter (inkl. vennerelasjoner)

Selvfølelse og selvtillit

Trivsel

Skole/barnehagebaserte tiltak

Barn i førskolealder (3-5 år)

Barn i skolealder (6-12 år)

Ungdom (13-18 år)

Oversikter over oversikter

Årstall: 2023

Førsteforfatter: Lim, N. O'Reilly, M. Russell-George, A. Londono, F. V.

Norsk tittel: A meta-analysis of parenting interventions for immigrants

Engelsk tittel: A meta-analysis of parenting interventions for immigrants

Tidsskrift: Prevention Science

Tidlig innsats

Behandling og hjelpetiltak

Utagerende/utfordrende atferd (uro, bråk)

Samspill

Skoleprestasjoner

Etniske minoriteter

Foreldreveiledning/-terapi (feks COS, ICDP)

Sped- og småbarn (0-2 år)

Barn i førskolealder (3-5 år)

Barn i skolealder (6-12 år)

Ungdom (13-18 år)

Årstall: 2019

Førsteforfatter: Lo, H. H. M. Zhang, J. W. Choi, C. W.

Norsk tittel: Short-Term Psychological Interventions on Economically Disadvantaged Families: A Systematic Review and Meta-Analysis

Engelsk tittel: Short-Term Psychological Interventions on Economically Disadvantaged Families: A Systematic Review and Meta-Analysis

Tidsskrift: Research on Social Work Practice

Tidlig innsats

Utagerende/utfordrende atferd (uro, bråk)

Foreldrestress

Fødsels-/barselsdepresjon

Fattigdom

Foreldreveiledning/-terapi (feks COS, ICDP)

Korttidstiltak

Sped- og småbarn (0-2 år)

Barn i førskolealder (3-5 år)

Barn i skolealder (6-12 år)

Årstall: 2015

Førsteforfatter: Lundahl, A. Kidwell, K. M. Van Dyk, T. R. Nelson, T. D.

Norsk tittel: Effekt av eksperimentell søvnbegrensning på ungdoms evne til oppmerksomhet og hyperaktivitet: Metaanalyse

Engelsk tittel: A Meta-Analysis of the Effect of Experimental Sleep Restriction on Youth's Attention and Hyperactivity

Tidsskrift: Developmental Neuropsychology

Tidlig innsats

Utagerende/utfordrende atferd (uro, bråk)

Kognisjon (hukommelse, oppmerksomhet, eksekutive funksjoner)

Barn i skolealder (6-12 år)

Ungdom (13-18 år)

Årstall: 2020

Førsteforfatter: Luo, L. Reichow, B. Snyder, P. Harrington, J. Polignano, J.

Norsk tittel: Systematic Review and Meta-Analysis of Classroom-Wide Social-Emotional Interventions for Preschool Children

Engelsk tittel: Systematic Review and Meta-Analysis of Classroom-Wide Social-Emotional Interventions for Preschool Children

Tidsskrift: Topics in Early Childhood Special Education

Forebyggende og helsefremmende tiltak

Tidlig innsats

Utagerende/utfordrende atferd (uro, bråk)

Sosiale ferdigheter (inkl. vennerelasjoner)

Skole/barnehagebaserte tiltak

Barn i førskolealder (3-5 år)

Årstall: 2018

Førsteforfatter: MacArthur, G. Caldwell, D. M. Redmore, J. Watkins, S. H. Kipping, R. White, J. Chittleborough, C. Langford, R. Er, V. Lingam, R. Pasch, K. Gunnell, D. Hickman, M. Campbell, R.

Norsk tittel: Individual‐, family‐, and school‐level interventions targeting multiple risk behaviours in young people

Engelsk tittel: Individual‐, family‐, and school‐level interventions targeting multiple risk behaviours in young people

Tidsskrift: Cochrane Database of Systematic Reviews

Tidlig innsats

Antisosial atferd (vold/aggresjon, ungdomskriminalitet)

Tobakk

Alkohol

Illegale rusmidler

Familieterapi

Foreldreveiledning/-terapi (feks COS, ICDP)

Skole/barnehagebaserte tiltak

Barn i skolealder (6-12 år)

Ungdom (13-18 år)

Cochrane-oversikter