Søk etter systematiske oversikter

Bruk filtreringskategoriene nedenfor for å spisse søket ditt. Ved spørsmål kontakt oss på insum@r-bup.no

Tiltaksnivå

Tema

Tiltak

Aldersgruppe

Egenskaper

Viser 3061–3080 av 3330 resultater

Årstall

Førsteforfatter

Norsk tittel

Engelsk tittel

Tidsskrift

Årstall: 2014

Førsteforfatter: Brendel, K. E. Maynard, B. R.

Norsk tittel: Foreldre-barn tiltak for angst hos barn: Systematisk oversikt og metaanalyse

Engelsk tittel: Child-Parent Interventions for Childhood Anxiety Disorders: A Systematic Review and Meta-Analysis

Tidsskrift: Research on Social Work Practice

Behandling og hjelpetiltak

Angst og engstelighet (inkl. både vansker og lidelse)

Foreldreveiledning/-terapi (feks COS, ICDP)

Kognitiv atferdsterapi, atferdsterapi og kognitiv terapi

Gruppetiltak

Barn i skolealder (6-12 år)

Ungdom (13-18 år)

Uklar aldersgruppe

Årstall: 2011

Førsteforfatter: Bender, K. Tripodi, S. J. Sarteschi, C. Vaughn, M. G.

Norsk tittel: Metaanalyse av forebyggingstiltak for å redusere cannabisbruk blant ungdom

Engelsk tittel: A meta-analysis of interventions to reduce adolescent cannabis use

Tidsskrift: Research on Social Work Practice

Behandling og hjelpetiltak

Illegale rusmidler

Familieterapi

Kognitiv atferdsterapi, atferdsterapi og kognitiv terapi

Ungdom (13-18 år)

Årstall: 2020

Førsteforfatter: Drisko, J. Corvino, P. Kelly, L. Nielson, J.

Norsk tittel: Is Individual Child Play Therapy Effective?

Engelsk tittel: Is Individual Child Play Therapy Effective?

Tidsskrift: Research on Social Work Practice

Tidlig innsats

Behandling og hjelpetiltak

Leketerapi

Sped- og småbarn (0-2 år)

Barn i førskolealder (3-5 år)

Barn i skolealder (6-12 år)

Årstall: 2019

Førsteforfatter: Lo, H. H. M. Zhang, J. W. Choi, C. W.

Norsk tittel: Short-Term Psychological Interventions on Economically Disadvantaged Families: A Systematic Review and Meta-Analysis

Engelsk tittel: Short-Term Psychological Interventions on Economically Disadvantaged Families: A Systematic Review and Meta-Analysis

Tidsskrift: Research on Social Work Practice

Tidlig innsats

Utagerende/utfordrende atferd (uro, bråk)

Foreldrestress

Fødsels-/barselsdepresjon

Fattigdom

Foreldreveiledning/-terapi (feks COS, ICDP)

Korttidstiltak

Sped- og småbarn (0-2 år)

Barn i førskolealder (3-5 år)

Barn i skolealder (6-12 år)

Årstall: 2022

Førsteforfatter: Kvamme, L. S. Keles, S. Nes, R. B. Vaskinn, L. Waaler, P. M. Wentzel-Larsen, T. Kjobli, J.

Norsk tittel: Common practice elements in treatment programs for adolescents with externalizing and internalizing problems: A meta-analysis

Engelsk tittel: Common practice elements in treatment programs for adolescents with externalizing and internalizing problems: A meta-analysis

Tidsskrift: Residential Treatment for Children & Youth

Tidlig innsats

Behandling og hjelpetiltak

Antisosial atferd (vold/aggresjon, ungdomskriminalitet)

Psykoedukative tiltak (inkl. videobasert modellæring)

Barnevernsinstitusjon

Ungdom (13-18 år)

Årstall: 2018

Førsteforfatter: Chia, G. L. C. Anderson, A. McLean, L. A.

Norsk tittel: Nettbaserte tiltak for selvmestring hos personer med autisme: Systematisk oversikt

Engelsk tittel: Use of Technology to Support Self-Management in Individuals with Autism: Systematic Review

Tidsskrift: Review Journal of Autism and Developmental Disorders

Behandling og hjelpetiltak

Autismespekter

Stressmestring og selvregulering

Habilitering/rehabilitering (inkl. fysioterapi)

E-helsetiltak (spill, internett, telefon)

Barn i førskolealder (3-5 år)

Barn i skolealder (6-12 år)

Ungdom (13-18 år)

Årstall: 2023

Førsteforfatter: Ojeda, A. H. Barahona-Fuentes, G. Ordenes, F. V. Tapia, M. M. Yeomans-Cabrera, M. M. Martinez-Libano, J.

Norsk tittel: Effects of Physical Education on Socializing and Communicating Among Children and Preadolescents with Autism Spectrum Disorder: a Systematic Review and Meta-Analysis

Engelsk tittel: Effects of Physical Education on Socializing and Communicating Among Children and Preadolescents with Autism Spectrum Disorder: a Systematic Review and Meta-Analysis

Tidsskrift: Review Journal of Autism and Developmental Disorders

Behandling og hjelpetiltak

Autismespekter

Språk (reseptivt/ekspressivt)

Sosiale ferdigheter (inkl. vennerelasjoner)

Fysisk aktivitet

Barn i førskolealder (3-5 år)

Barn i skolealder (6-12 år)

Ungdom (13-18 år)

Årstall: 2023

Førsteforfatter: Hao, Y. Du, Y. Zhang, S. J. Sun, L. Keene, G. Ikuta, T.

Norsk tittel: Effectiveness of Telehealth Social Communication Intervention on Language Skills Among Children with Autism Spectrum Disorder: a Systematic Review and Meta‑analysis

Engelsk tittel: Effectiveness of Telehealth Social Communication Intervention on Language Skills Among Children with Autism Spectrum Disorder: a Systematic Review and Meta-analysis

Tidsskrift: Review Journal of Autism and Developmental Disorders

Behandling og hjelpetiltak

Autismespekter

Språk (reseptivt/ekspressivt)

E-helsetiltak (spill, internett, telefon)

Sped- og småbarn (0-2 år)

Barn i førskolealder (3-5 år)

Barn i skolealder (6-12 år)

Årstall: 2024

Førsteforfatter: vant Hooft, P. Moeijes, J. Hartman, C. van Busschbach, J. Hartman, E.

Norsk tittel: Aquatic Interventions to Improve Motor and Social Functioning in Children with ASD: A Systema

Engelsk tittel: Aquatic Interventions to Improve Motor and Social Functioning in Children with ASD: A Systematic Review

Tidsskrift: Review Journal of Autism and Developmental Disorders

Behandling og hjelpetiltak

Autismespekter

Sosiale ferdigheter (inkl. vennerelasjoner)

Fysisk aktivitet

Barn i førskolealder (3-5 år)

Barn i skolealder (6-12 år)

Ungdom (13-18 år)

Årstall: 2022

Førsteforfatter: Fedewa, M. Watkins, L. Barnard-Brak, L. Akemoglu, Y.

Norsk tittel: A Systematic Review and Meta-Analysis of Single Case Experimental Design Play Interventions for Children with Autism and Their Peers

Engelsk tittel: A Systematic Review and Meta-Analysis of Single Case Experimental Design Play Interventions for Children with Autism and Their Peers

Tidsskrift: Review Journal of Autism and Developmental Disorders

Behandling og hjelpetiltak

Autismespekter

Sosiale ferdigheter (inkl. vennerelasjoner)

Leketerapi

Barn i førskolealder (3-5 år)

Barn i skolealder (6-12 år)

Årstall: 2023

Førsteforfatter: Alharbi, H. Terlektsi, E. Kossyvaki, L.

Norsk tittel: Dialogic Reading Effect on Communicative Initiations and Responses for Children with Autism: a Systematic Review

Engelsk tittel: Dialogic Reading Effect on Communicative Initiations and Responses for Children with Autism: a Systematic Review

Tidsskrift: Review Journal of Autism and Developmental Disorders

Behandling og hjelpetiltak

Autismespekter

Språk (reseptivt/ekspressivt)

Lese- og skrivebaserte tiltak

Barn i førskolealder (3-5 år)

Barn i skolealder (6-12 år)

Årstall: 2021

Førsteforfatter: Wattanawongwan, S. Ganz, J. B. Hong, E. R. Dunn, C. Yllades, V. Pierson, L. M. Baek, E. Foster, M.

Norsk tittel: Interventions for Improving Social-Communication Skills for Adolescents and Adults with ASD: a Meta-analysis

Engelsk tittel: Interventions for Improving Social-Communication Skills for Adolescents and Adults with ASD: a Meta-analysis

Tidsskrift: Review Journal of Autism and Developmental Disorders

Behandling og hjelpetiltak

Autismespekter

Sosiale ferdigheter (inkl. vennerelasjoner)

Ungdom (13-18 år)

Årstall: 2018

Førsteforfatter: Lee, C. S. C. Lam, S. H. F. Tsang, S. T. K. Yuen, C. M. C. Ng, C. K. M.

Norsk tittel: Teknologibaserte tiltak for å forbedre emosjonsgjenkjenning i ansiktsuttrykk for personer med autisme: Systematisk oversikt

Engelsk tittel: The Effectiveness of Technology-Based Intervention in Improving Emotion Recognition Through Facial Expression in People with Autism Spectrum Disorder: a Systematic Review

Tidsskrift: Review Journal of Autism and Developmental Disorders

Behandling og hjelpetiltak

Autismespekter

Habilitering/rehabilitering (inkl. fysioterapi)

Barn i førskolealder (3-5 år)

Barn i skolealder (6-12 år)

Ungdom (13-18 år)

Årstall: 2023

Førsteforfatter: Huang, J. F. Li, X. C. Chen, Z. W. Zou, L. Y. Healy, S. Tse, C. Y. A. Li, C. X.

Norsk tittel: Effects of Mind-Body Exercises on Health-related Outcomes in Children and Adolescents with Autism Spectrum Disorder: A Systematic Review

Engelsk tittel: Effects of Mind-Body Exercises on Health-related Outcomes in Children and Adolescents with Autism Spectrum Disorder: A Systematic Review

Tidsskrift: Review Journal of Autism and Developmental Disorders

Behandling og hjelpetiltak

Utagerende/utfordrende atferd (uro, bråk)

Autismespekter

Kognisjon (hukommelse, oppmerksomhet, eksekutive funksjoner)

Mindfulness

Barn i skolealder (6-12 år)

Ungdom (13-18 år)

Årstall: 2021

Førsteforfatter: Macmillan, C. M. Pecora, L. A. Ridgway, K. Hooley, M. Thomson, M. Dymond, S. Donaldson, E. Mesibov, G. B. Stokes, M. A.

Norsk tittel: An Evaluation of Education-Based Interventions for Students with Autism Spectrum Disorders Without Intellectual Disability: a Systematic Review

Engelsk tittel: An Evaluation of Education-Based Interventions for Students with Autism Spectrum Disorders Without Intellectual Disability: a Systematic Review

Tidsskrift: Review Journal of Autism and Developmental Disorders

Behandling og hjelpetiltak

Autismespekter

Språk (reseptivt/ekspressivt)

Sosiale ferdigheter (inkl. vennerelasjoner)

Skoleprestasjoner

Skole/barnehagebaserte tiltak

Barn i førskolealder (3-5 år)

Barn i skolealder (6-12 år)

Ungdom (13-18 år)

Årstall: 2022

Førsteforfatter: Yakubova, G. Chen, B. B.

Norsk tittel: Parent-Implemented Video-Based Intervention to Teach Autistic Children: an Evidence-Based Systematic Review

Engelsk tittel: Parent-Implemented Video-Based Intervention to Teach Autistic Children: an Evidence-Based Systematic Review

Tidsskrift: Review Journal of Autism and Developmental Disorders

Behandling og hjelpetiltak

Autismespekter

Foreldreveiledning/-terapi (feks COS, ICDP)

E-helsetiltak (spill, internett, telefon)

Barn i førskolealder (3-5 år)

Barn i skolealder (6-12 år)

Ungdom (13-18 år)

Årstall: 2020

Førsteforfatter: Bailey, B. Arciuli, J.

Norsk tittel: Reading Instruction for Children with Autism Spectrum Disorders: A Systematic Review and Quality Analysis

Engelsk tittel: Reading Instruction for Children with Autism Spectrum Disorders: A Systematic Review and Quality Analysis

Tidsskrift: Review Journal of Autism and Developmental Disorders

Behandling og hjelpetiltak

Autismespekter

Språk (reseptivt/ekspressivt)

Skoleprestasjoner

Barn i skolealder (6-12 år)

Ungdom (13-18 år)

Årstall: 2022

Førsteforfatter: Ganz, J. B. Pustejovsky, J. E. Reichle, J. Vannest, K. J. Foster, M. Haas, A. N. Pierson, L. M. Wattanawongwan, S. Bernal, A. Chen, M. Skov, R. Smith, S. D.

Norsk tittel: Considering Instructional Contexts in AAC Interventions for People with ASD and/or IDD Experiencing Complex Communicative Needs: a Single-Case Design Meta-analysis

Engelsk tittel: Considering Instructional Contexts in AAC Interventions for People with ASD and/or IDD Experiencing Complex Communicative Needs: a Single-Case Design Meta-analysis

Tidsskrift: Review Journal of Autism and Developmental Disorders

Behandling og hjelpetiltak

Autismespekter

Språk (reseptivt/ekspressivt)

Psykisk/fysisk funksjonsnedsettelse

Sped- og småbarn (0-2 år)

Barn i førskolealder (3-5 år)

Barn i skolealder (6-12 år)

Ungdom (13-18 år)

Årstall: 2023

Førsteforfatter: Li, Y. H. Feng, Y. Q. Zhong, J. G. Zou, Z. Lan, W. T. Shen, Y. Y. Gong, J. H. Zhao, B. X. Tong, C. Sit, C. H. P. Hou, X. H.

Norsk tittel: The Effects of Physical Activity Interventions in Children with Autism Spectrum Disorder: a Systematic Review and Network Meta‑analysis

Engelsk tittel: The Effects of Physical Activity Interventions in Children with Autism Spectrum Disorder: a Systematic Review and Network Meta-analysis

Tidsskrift: Review Journal of Autism and Developmental Disorders

Behandling og hjelpetiltak

Autismespekter

Motorikk

Språk (reseptivt/ekspressivt)

Sosiale ferdigheter (inkl. vennerelasjoner)

Fysisk aktivitet

Barn i førskolealder (3-5 år)

Barn i skolealder (6-12 år)

Årstall: 2020

Førsteforfatter: Liao, C. Y. Ganz, J. B. Vannest, K. J. Wattanawongwan, S. Pierson, L. M. Yllades, V. Li, Y. F.