Søk etter systematiske oversikter

Bruk filtreringskategoriene nedenfor for å spisse søket ditt. Ved spørsmål kontakt oss på insum@r-bup.no

Tiltaksnivå

Tema

Tiltak

Aldersgruppe

Egenskaper

Viser 141–160 av 417 resultater

Årstall

Førsteforfatter

Norsk tittel

Engelsk tittel

Tidsskrift

Årstall: 2022

Førsteforfatter: Rahmani, E. Mahvelati, A. Alizadeh, A. Mokhayeri, Y. Rahmani, M. Zarabi, H. Hassanvandi, S.

Årstall: 2022

Førsteforfatter: Lee, Y. C. Chen, C. R. Lin, K. C.

Årstall: 2022

Førsteforfatter: Tourjman, V. Louis-Nascan, G. Ahmed, G. DuBow, A. Cote, H. Daly, N. Daoud, G. Espinet, S. Flood, J. Gagnier-Marandola, E. Gignac, M. Graziosi, G. Mansuri, Z. Sadek, J.

Norsk tittel: Psychosocial Interventions for Attention Deficit/Hyperactivity Disorder: A Systematic Review and Meta-Analysis by the CADDRA Guidelines Work GROUP

Engelsk tittel: Psychosocial Interventions for Attention Deficit/Hyperactivity Disorder: A Systematic Review and Meta-Analysis by the CADDRA Guidelines Work GROUP

Tidsskrift: Brain Sciences

Behandling og hjelpetiltak

ADHD

Foreldreveiledning/-terapi (feks COS, ICDP)

Kognitiv atferdsterapi, atferdsterapi og kognitiv terapi

Mindfulness

Skole/barnehagebaserte tiltak

Fysisk aktivitet

Barn i førskolealder (3-5 år)

Barn i skolealder (6-12 år)

Ungdom (13-18 år)

Årstall: 2022

Førsteforfatter: Rios-Davis, A. Sibley, M. H. Delgado, A. Zulauf-McCurdy, C.

Norsk tittel: Identifying common and unique elements of evidence-based treatments for adolescent adhd

Engelsk tittel: Identifying common and unique elements of evidence-based treatments for adolescent adhd

Tidsskrift: Journal of Child and Family Studies

Behandling og hjelpetiltak

ADHD

Kognitiv atferdsterapi, atferdsterapi og kognitiv terapi

Psykoedukative tiltak (inkl. videobasert modellæring)

Barn i skolealder (6-12 år)

Ungdom (13-18 år)

Årstall: 2022

Førsteforfatter: Chan, E. S. M. Shero, J. A. Hand, E. D. Cole, A. M. Gaye, F. Spiegel, J. A. Kofler, M. J.

Norsk tittel: Are Reading Interventions Effective for At-Risk Readers with ADHD? A Meta-Analysis

Engelsk tittel: Are Reading Interventions Effective for At-Risk Readers with ADHD? A Meta-Analysis

Tidsskrift: Journal of Attention Disorders

Behandling og hjelpetiltak

ADHD

Skoleprestasjoner

Lese- og skrivebaserte tiltak

Skole/barnehagebaserte tiltak

Barn i skolealder (6-12 år)

Årstall: 2022

Førsteforfatter: Fan, H. Y. Sun, C. K. Cheng, Y. S. Chung, W. Tzang, R. F. Chiu, H. J. Ho, C. N. Hung, K. C.

Årstall: 2022

Førsteforfatter: Sun, W. Yu, M. Zhou, X.

Årstall: 2022

Førsteforfatter: Chiu, H. J. Sun, C. K. Fan, H. Y. Tzang, R. F. Wang, M. Y. Cheng, Y. C. Cheng, Y. S. Yeh, P. Y. Chung, W.

Årstall: 2022

Førsteforfatter: Aldabbagh, R. Glazebrook, C. Sayal, K. Daley, D.

Norsk tittel: Systematic Review and Meta‑Analysis of the Effectiveness of Teacher Delivered Interventions for Externalizing Behaviors

Engelsk tittel: Systematic Review and Meta-Analysis of the Effectiveness of Teacher Delivered Interventions for Externalizing Behaviors

Tidsskrift: Journal of Behavioral Education

Behandling og hjelpetiltak

Utagerende/utfordrende atferd (uro, bråk)

Atferdsforstyrrelser

ADHD

Skole/barnehagebaserte tiltak

Barn i førskolealder (3-5 år)

Barn i skolealder (6-12 år)

Årstall: 2022

Førsteforfatter: Montalva-Valenzuela, F. Andrades-Ramirez, O. Castillo-Paredes, A.

Norsk tittel: Effects of Physical Activity, Exercise and Sport on Executive Function in Young People with Attention Deficit Hyperactivity Disorder: A Systematic Review

Engelsk tittel: Effects of Physical Activity, Exercise and Sport on Executive Function in Young People with Attention Deficit Hyperactivity Disorder: A Systematic Review

Tidsskrift: European Journal of Investigation in Health Psychology & Education

Behandling og hjelpetiltak

ADHD

Kognisjon (hukommelse, oppmerksomhet, eksekutive funksjoner)

Fysisk aktivitet

Barn i skolealder (6-12 år)

Ungdom (13-18 år)

Årstall: 2022

Førsteforfatter: Singh, A. Balasundaram, M. K. Singh, A.

Årstall: 2022

Førsteforfatter: Prades, N. Varela, E. Flamarique, I. Deulofeu, R. Baeza, I.

Norsk tittel: Water-soluble vitamin insufficiency, deficiency and supplementation in children and adolescents with a psychiatric disorder: a systematic review and meta-analysis

Engelsk tittel: Water-soluble vitamin insufficiency, deficiency and supplementation in children and adolescents with a psychiatric disorder: a systematic review and meta-analysis

Tidsskrift: Nutritional Neuroscience

Behandling og hjelpetiltak

Depresjon og nedstemthet (inkl. både vansker og lidelse)

Angst og engstelighet (inkl. både vansker og lidelse)

Tvangsforstyrrelser (OCD)

ADHD

Autismespekter

Kosttilskudd og ernæring

Barn i førskolealder (3-5 år)

Barn i skolealder (6-12 år)

Ungdom (13-18 år)

Årstall: 2022

Førsteforfatter: Shepard, E. Sweeney, C. Thompson, L. Jacobs, S. Grimm, J. Weyandt, L. L.

Norsk tittel: Effectiveness of executive functioning training among heterogeneous adolescent samples: A systematic review

Engelsk tittel: Effectiveness of executive functioning training among heterogeneous adolescent samples: A systematic review

Tidsskrift: Applied Neuropsychology-Child

Forebyggende og helsefremmende tiltak

Tidlig innsats

Behandling og hjelpetiltak

Atferdsforstyrrelser

ADHD

Autismespekter

Kognisjon (hukommelse, oppmerksomhet, eksekutive funksjoner)

Barn i skolealder (6-12 år)

Ungdom (13-18 år)

Årstall: 2022

Førsteforfatter: Sibbick, E. Boat, R. Sarkar, M. Groom, M. Cooper, S. B.

Årstall: 2022

Førsteforfatter: Barudin-Carreiro, A. M. Camhi, S. M. Lindsay, A. C. Wright, J. A.

Norsk tittel: Physical Activity and Executive Function in Children with ADHD: A Systematic Review

Engelsk tittel: Physical Activity and Executive Function in Children with ADHD: A Systematic Review

Tidsskrift: Translational Journal of the American College of Sports Medicine

Behandling og hjelpetiltak

ADHD

Kognisjon (hukommelse, oppmerksomhet, eksekutive funksjoner)

Fysisk aktivitet

Barn i skolealder (6-12 år)

Ungdom (13-18 år)

Årstall: 2022

Førsteforfatter: Bustamante, E. E. Balbim, G. M. Ramer, J. D. Santiago-Rodriguez, M. E. DuBois, D. L. Brunskill, A. Mehta, T. G.

Norsk tittel: Diverse multi-week physical activity programs reduce ADHD symptoms: A systematic review and meta-analysis

Engelsk tittel: Diverse multi-week physical activity programs reduce ADHD symptoms: A systematic review and meta-analysis

Tidsskrift: Psychology of Sport and Exercise

Behandling og hjelpetiltak

ADHD

Fysisk aktivitet

Barn i førskolealder (3-5 år)

Barn i skolealder (6-12 år)

Ungdom (13-18 år)

Årstall: 2022

Førsteforfatter: Chueh, T. Y. Hsieh, S. S. Tsai, Y. J. Yu, C. L. Hung, C. L. Benzing, V. Schmidt, M. Chang, Y. K. Hillman, C. H. Hung, T. M.

Årstall: 2022

Førsteforfatter: Jylanki, P. Mbay, T. Byman, A. Hakkarainen, A. Saakslahti, A. Aunio, P.

Norsk tittel: Cognitive and Academic Outcomes of Fundamental Motor Skill and Physical Activity Interventions Designed for Children with Special Educational Needs: A Systematic Review

Engelsk tittel: Cognitive and Academic Outcomes of Fundamental Motor Skill and Physical Activity Interventions Designed for Children with Special Educational Needs: A Systematic Review

Tidsskrift: Brain Sciences

Tidlig innsats

Behandling og hjelpetiltak

ADHD

Autismespekter

Kognisjon (hukommelse, oppmerksomhet, eksekutive funksjoner)

Motorikk

Språk (reseptivt/ekspressivt)

Skoleprestasjoner

Psykisk/fysisk funksjonsnedsettelse

Fysisk aktivitet

Barn i førskolealder (3-5 år)

Barn i skolealder (6-12 år)