Søk etter systematiske oversikter

Bruk filtreringskategoriene nedenfor for å spisse søket ditt. Ved spørsmål kontakt oss på insum@r-bup.no

Tiltaksnivå

Tema

Tiltak

Aldersgruppe

Egenskaper

Viser 641–644 av 644 resultater

Årstall

Førsteforfatter

Norsk tittel

Engelsk tittel

Tidsskrift

Årstall: 2002

Førsteforfatter: Mytton, J. A. DiGuiseppi, C. Gough, D. A. Taylor, R. S. Logan, S.

Norsk tittel: Skolebaserte tiltak for å forebygge vold

Engelsk tittel: School-based violence prevention programs: systematic review of secondary prevention trials

Tidsskrift: Archives of Pediatrics and Adolescent Medicine

Tidlig innsats

Antisosial atferd (vold/aggresjon, ungdomskriminalitet)

Skole/barnehagebaserte tiltak

Barn i skolealder (6-12 år)

Ungdom (13-18 år)

Årstall: 2002

Førsteforfatter: Woolfenden, S. R. Williams, K. Peat, J. K.

Norsk tittel: Familie- og foreldrerettede tiltak for atferdsforstyrrelser og kriminalitet: en metaanalyse over randomiserte, kontrollerte forsøk

Engelsk tittel: Family and parenting interventions for conduct disorder and delinquency: a meta-analysis of randomised controlled trials

Tidsskrift: Archives of Disease in Childhood

Tidlig innsats

Behandling og hjelpetiltak

Antisosial atferd (vold/aggresjon, ungdomskriminalitet)

Atferdsforstyrrelser

Foreldreveiledning/-terapi (feks COS, ICDP)

Nettverkstiltak (inkl. MST)

Barn i skolealder (6-12 år)

Ungdom (13-18 år)

Årstall: 2002

Førsteforfatter: Symington, A. Pinelli, J. M.

Norsk tittel: Destillering av kunnskapsgrunnlaget for utviklingstilpasset omsorg: en systematisk oversikt

Engelsk tittel: Distilling the evidence on developmental care: a systematic review

Tidsskrift: Advances in Neonatal Care

Tidlig innsats

Stress

Kognisjon (hukommelse, oppmerksomhet, eksekutive funksjoner)

For tidlig fødsel

Sped- og småbarn (0-2 år)

Årstall: 2001

Førsteforfatter: Gorey, K. M.

Norsk tittel: Early childhood education: A meta-analytic affirmation of the short- and long-term benefits of educational opportunity

Engelsk tittel: Early childhood education: A meta-analytic affirmation of the short- and long-term benefits of educational opportunity

Tidsskrift: School Psychology Quarterly

Tidlig innsats

Kognisjon (hukommelse, oppmerksomhet, eksekutive funksjoner)

Sosiale ferdigheter (inkl. vennerelasjoner)

Skoleprestasjoner

Fattigdom

Skole/barnehagebaserte tiltak

Barn i førskolealder (3-5 år)