Søk etter systematiske oversikter

Bruk filtreringskategoriene nedenfor for å spisse søket ditt. Ved spørsmål kontakt oss på insum@r-bup.no

Tiltaksnivå

Tema

Tiltak

Aldersgruppe

Egenskaper

Viser 41–60 av 3251 resultater

Årstall

Førsteforfatter

Norsk tittel

Engelsk tittel

Tidsskrift

Årstall: 2025

Førsteforfatter: Yu, Yanni Fang, Jingwei Chen, Huan

Norsk tittel: A comprehensive three-level meta-analysis of the positive discipline programme: Effectiveness and moderating variables

Engelsk tittel: A comprehensive three-level meta-analysis of the positive discipline programme: Effectiveness and moderating variables

Tidsskrift: Early Child Development and Care

Forebyggende og helsefremmende tiltak

Utagerende/utfordrende atferd (uro, bråk)

Depresjon og nedstemthet (inkl. både vansker og lidelse)

Angst og engstelighet (inkl. både vansker og lidelse)

Samspill

Tilknytning

Foreldreveiledning/-terapi (feks COS, ICDP)

Uklar aldersgruppe

Årstall: 2025

Førsteforfatter: Tang, M. Zheng, Y. Zhang, X. Fan, X.

Norsk tittel: Non-invasive neuromodulation treatment for depression in adolescents: A systematic review and meta-analysis

Engelsk tittel: Non-invasive neuromodulation treatment for depression in adolescents: A systematic review and meta-analysis

Tidsskrift: Psychiatry Research

Behandling og hjelpetiltak

Depresjon og nedstemthet (inkl. både vansker og lidelse)

Selvskading/selvmord

Kognitiv atferdsterapi, atferdsterapi og kognitiv terapi

Antidepressiva

Barn i skolealder (6-12 år)

Ungdom (13-18 år)

Årstall: 2025

Førsteforfatter: Zhang, L. Zhang, C. Yuan, X. Ji, Y.

Årstall: 2025

Førsteforfatter: Zhao, B. Zhang, T. Chen, Y. Zhang, S. Bao, L. Zhang, C.

Norsk tittel: Effects of digital health on symptoms and health-related quality of life in children and adolescent cancer survivors: a meta-analysis and systematic review

Engelsk tittel: Effects of digital health on symptoms and health-related quality of life in children and adolescent cancer survivors: a meta-analysis and systematic review

Tidsskrift: Journal of Cancer Survivorship

Behandling og hjelpetiltak

Angst og engstelighet (inkl. både vansker og lidelse)

Livskvalitet

Somatisk sykdom (inkl. smertetilstander)

Psykoedukative tiltak (inkl. videobasert modellæring)

E-helsetiltak (spill, internett, telefon)

Barn i skolealder (6-12 år)

Ungdom (13-18 år)

Årstall: 2025

Førsteforfatter: Zhao, F. Y. Xu, Y. Kennedy, G. A. Conduit, R. Zhang, W. J. Jiang, T. Xu, P. Ho, Y. S. Fu, Q. Q. Chow, C. M.

Årstall: 2025

Førsteforfatter: Lekamge, R. B. Jain, R. Sheen, J. Solanki, P. Zhou, Y. Romero, L. Barry, M. M. Chen, L. Karim, M. N. Ilic, D.

Norsk tittel: Systematic Review and Meta-analysis of the Effectiveness of Whole-school Interventions Promoting Mental Health and Preventing Risk Behaviours in Adolescence

Engelsk tittel: Systematic Review and Meta-analysis of the Effectiveness of Whole-school Interventions Promoting Mental Health and Preventing Risk Behaviours in Adolescence

Tidsskrift: Journal of Youth & Adolescence

Forebyggende og helsefremmende tiltak

Utagerende/utfordrende atferd (uro, bråk)

Depresjon og nedstemthet (inkl. både vansker og lidelse)

Angst og engstelighet (inkl. både vansker og lidelse)

Trivsel

Mobbing

Tobakk

Alkohol

Illegale rusmidler

Skole/barnehagebaserte tiltak

Barn i skolealder (6-12 år)

Ungdom (13-18 år)

Årstall: 2025

Førsteforfatter: Fu, Q. Li, L. Li, Q. Wang, J.

Norsk tittel: The effects of physical activity on the mental health of typically developing children and adolescents: a systematic review and meta-analysis

Engelsk tittel: The effects of physical activity on the mental health of typically developing children and adolescents: a systematic review and meta-analysis

Tidsskrift: Bmc Public Health

Forebyggende og helsefremmende tiltak

Depresjon og nedstemthet (inkl. både vansker og lidelse)

Angst og engstelighet (inkl. både vansker og lidelse)

Stress

Sosiale ferdigheter (inkl. vennerelasjoner)

Selvfølelse og selvtillit

Gruppetiltak

Skole/barnehagebaserte tiltak

Fysisk aktivitet

Barn i førskolealder (3-5 år)

Barn i skolealder (6-12 år)

Ungdom (13-18 år)

Årstall: 2025

Førsteforfatter: Cheng, Y. Shi, J. Cheng, X. Wei, Y. Wang, J. Jiang, Z.

Norsk tittel: Impact of social knowledge and skills training based on UCLA PEERS R on social communication and interaction skills of adolescents or young adults with autism: A systematic review and meta-analysis

Engelsk tittel: Impact of social knowledge and skills training based on UCLA PEERS R on social communication and interaction skills of adolescents or young adults with autism: A systematic review and meta-analysis

Tidsskrift: Asian Journal of Psychiatry

Behandling og hjelpetiltak

Autismespekter

Sosiale ferdigheter (inkl. vennerelasjoner)

Psykoedukative tiltak (inkl. videobasert modellæring)

Skole/barnehagebaserte tiltak

E-helsetiltak (spill, internett, telefon)

Barn i skolealder (6-12 år)

Ungdom (13-18 år)

Årstall: 2025

Førsteforfatter: Craig, S. G. Frankiewicz, K. Stearns, N. R. Girard-Lapointe, J. Cortese, A. Vogel, N. Pepler, D. J.

Norsk tittel: What Do We Know About the Stop Now and Plan Program? A Systematic Review and Meta-Analysis of an Early Invention for Children and Youth with Conduct Problems

Engelsk tittel: What Do We Know About the Stop Now and Plan Program? A Systematic Review and Meta-Analysis of an Early Invention for Children and Youth with Conduct Problems

Tidsskrift:

Tidlig innsats

Behandling og hjelpetiltak

Utagerende/utfordrende atferd (uro, bråk)

Antisosial atferd (vold/aggresjon, ungdomskriminalitet)

Atferdsforstyrrelser

Depresjon og nedstemthet (inkl. både vansker og lidelse)

Angst og engstelighet (inkl. både vansker og lidelse)

Foreldreveiledning/-terapi (feks COS, ICDP)

Psykoedukative tiltak (inkl. videobasert modellæring)

Gruppetiltak

Skole/barnehagebaserte tiltak

Barn i førskolealder (3-5 år)

Barn i skolealder (6-12 år)

Ungdom (13-18 år)

Årstall: 2025

Førsteforfatter: Li, H. Chiu, P. L. Efendi, D. Huang, H. Ko, K. Y. Wong, C. L.

Norsk tittel: Status: KLADD Norsk tittel DOI Name /10.1016/j.cpr.2025.102569 Link https://dx.doi.org/10.1016/j.cpr.2025.102569 Synonymer Beskrivelse Sammendrag Formattering: Du kan bruke linjeskift, italic og fet skrift. Fet skrift angis mellom to doble stjerner, f.eks. **dette er en fet tekst**. Italic angis mellom dobbel pluss, f.eks. ++Dette er italic skrift++ Serious parental physical or mental illness significantly increases the risk of adverse adjustment outcomes in adolescents and young adults. This systematic review and meta-analysis evaluates the efficacy of psychosocial interventions targeting this vulnerable group. Eligible randomized control trials (RCTs) were searched through the Medline, Web of Science, PsycINFO, PsycArticles, Cinahl, and ProQuest Dissertation and Theses databases. Young offspring outcomes included: psychological (including internalizing and externalizing problems), positive, and interpersonal adjustment. Thirty-one manuscripts reporting on twenty-seven independent RCTs, including 3590 adolescent and young adult offspring, met eligibility criteria. Most of the studies targeted adolescents with a mean age within +/-1 SD of 12.17-16.33 years, with only one study directly targeting young adults. Three-quarters of studies included parental mental illness, and the remaining parental physical illness. Results highlighted a small post-intervention effect for psychological adjustment (d = 0.17,[0.05,0.29], p = .006), maintained at short-term (3-12 months) follow-up (d = 0.33 [0.12,0.54], p = .002), but not at long-term (15 months or longer) follow-up (d = -0.00 [-0.19,0.19], p = .98). A similar pattern emerged for internalizing problems, while for externalizing problems, no significant post-intervention effect was detected. Results also showed a small post-intervention effect for positive adjustment (d = 0.36,[0.10,0.61], p = .006), which increased to a medium effect at short-term follow-up (d = 0.62,[0.15,1.09], p = .010). Post-intervention effects were not present for interpersonal adjustment. Intervention duration moderated effects on post-intervention outcomes, while intervention setting and gender balance moderated outcomes at follow-ups. Psychosocial interventions for young offspring of parents with serious illnesses appear effective in improving psychological and positive outcomes with small-to-moderate effects at post-intervention and short-term follow-up. Har kvalitetsvurdering Tiltaksnivå : Tema : Tiltak : Aldersgruppe : Egenskaper : Effects of Virtual Reality-Based Interventions on Preoperative Anxiety in Patients Undergoing Elective Surgery With Anesthesia: Systematic Review and Meta-Analysis

Engelsk tittel: Effects of Virtual Reality-Based Interventions on Preoperative Anxiety in Patients Undergoing Elective Surgery With Anesthesia: Systematic Review and Meta-Analysis

Tidsskrift: Journal of Medical Internet Research

Behandling og hjelpetiltak

Angst og engstelighet (inkl. både vansker og lidelse)

Medisinske prosedyrer

Avspenningstiltak (sykehusklovn, avspenning knyttet til medisinske prosedyrer)

E-helsetiltak (spill, internett, telefon)

Barn i førskolealder (3-5 år)

Barn i skolealder (6-12 år)

Ungdom (13-18 år)

Årstall: 2025

Førsteforfatter: Marshall, T. Farrar, A. Wilson, M. Taylor, J. George, P. Ghose, S. S. Cosgrove, J. Patel, N. A.

Norsk tittel: Mindfulness-Based Interventions in Schools: Assessing the Evidence Base

Engelsk tittel: Mindfulness-Based Interventions in Schools: Assessing the Evidence Base

Tidsskrift: Psychiatric Services

Forebyggende og helsefremmende tiltak

Tidlig innsats

Behandling og hjelpetiltak

Depresjon og nedstemthet (inkl. både vansker og lidelse)

Angst og engstelighet (inkl. både vansker og lidelse)

Traumatiske belastninger/stress (PTSD)

Kognisjon (hukommelse, oppmerksomhet, eksekutive funksjoner)

Trivsel

Stressmestring og selvregulering

Mindfulness

Skole/barnehagebaserte tiltak

Barn i skolealder (6-12 år)

Ungdom (13-18 år)

Årstall: 2025

Førsteforfatter: Mello, J. B. Costa, R. R. da Silva, F. F. Martins, R. Cristi-Montero, C.

Norsk tittel: School ACTIVE, brain active: A meta-analysis and meta-regression on chronic school physical activity effects on cognitive performance in children and adolescents

Engelsk tittel: School ACTIVE, brain active: A meta-analysis and meta-regression on chronic school physical activity effects on cognitive performance in children and adolescents

Tidsskrift: Educational Research Review

Forebyggende og helsefremmende tiltak

Kognisjon (hukommelse, oppmerksomhet, eksekutive funksjoner)

Gruppetiltak

Skole/barnehagebaserte tiltak

Fysisk aktivitet

Barn i førskolealder (3-5 år)

Barn i skolealder (6-12 år)

Ungdom (13-18 år)

Årstall: 2025

Førsteforfatter: Zhang, Y. Liao, W. Rao, Y. Gao, W. Yang, R.

Norsk tittel: Effects of ADHD and ADHD medications on depression and anxiety in children and adolescents: A systematic review and meta-analysis

Engelsk tittel: Effects of ADHD and ADHD medications on depression and anxiety in children and adolescents: A systematic review and meta-analysis

Tidsskrift: Journal of Psychiatric Research

Behandling og hjelpetiltak

Depresjon og nedstemthet (inkl. både vansker og lidelse)

Angst og engstelighet (inkl. både vansker og lidelse)

Fobier

ADHD

Stimulerende midler

Barn i førskolealder (3-5 år)

Barn i skolealder (6-12 år)

Ungdom (13-18 år)

Årstall: 2025

Førsteforfatter: Miroshnychenko, A. Ibrahim, S. Roldan, Y. Kulatunga-Moruzi, C. Montante, S. Couban, R. Guyatt, G. Brignardello-Petersen, R.

Norsk tittel: Gender affirming hormone therapy for individuals with gender dysphoria aged <26 years: a systematic review and meta-analysis

Engelsk tittel: Gender affirming hormone therapy for individuals with gender dysphoria aged <26 years: a systematic review and meta-analysis

Tidsskrift: Archives of Disease in Childhood

Behandling og hjelpetiltak

Depresjon og nedstemthet (inkl. både vansker og lidelse)

Selvskading/selvmord

Trivsel

LHBT+

Barn i skolealder (6-12 år)

Ungdom (13-18 år)

Årstall: 2025

Førsteforfatter: Zurita-Ortega, Felix Gonzalez-Valero, Gabriel Ubago-Jimenez, Jose Luis Melguizo-Ibanez, Eduardo

Årstall: 2025

Førsteforfatter: Scripps, E. Sutherland, D. Langdon, P. E. Hastings, R. P. Gray, K. M.

Norsk tittel: Supporting Parents of Adolescents With Intellectual Disabilities: A Systematic Review of Interventions

Engelsk tittel: Supporting Parents of Adolescents With Intellectual Disabilities: A Systematic Review of Interventions

Tidsskrift: Journal of Applied Research in Intellectual Disabilities

Behandling og hjelpetiltak

Utagerende/utfordrende atferd (uro, bråk)

Depresjon og nedstemthet (inkl. både vansker og lidelse)

Angst og engstelighet (inkl. både vansker og lidelse)

Sosiale ferdigheter (inkl. vennerelasjoner)

Psykisk/fysisk funksjonsnedsettelse

Familieterapi

Foreldreveiledning/-terapi (feks COS, ICDP)

Kognitiv atferdsterapi, atferdsterapi og kognitiv terapi

Mindfulness

Psykoedukative tiltak (inkl. videobasert modellæring)

Gruppetiltak

Barn i skolealder (6-12 år)

Ungdom (13-18 år)

Årstall: 2025

Førsteforfatter: von Suchodoletz, A. Camia, C. Maliki, A. Alwahedi, M. S. Kelly, M. P.

Norsk tittel: Parenting programs in the Middle East/North Africa (MENA) region: A multilevel meta-analysis

Engelsk tittel: Parenting programs in the Middle East/North Africa (MENA) region: A multilevel meta-analysis

Tidsskrift: Early Childhood Research Quarterly

Forebyggende og helsefremmende tiltak

Tidlig innsats

Behandling og hjelpetiltak

Utagerende/utfordrende atferd (uro, bråk)

ADHD

Autismespekter

Foreldreveiledning/-terapi (feks COS, ICDP)

Sped- og småbarn (0-2 år)

Barn i førskolealder (3-5 år)

Barn i skolealder (6-12 år)

Årstall: 2025

Førsteforfatter: Yang, Y. B. Fu, L. Y. Cheng, S. Y. Fowler, P.

Norsk tittel: Youth Mental Health Prevention and Promotion Programs in Chinese Societies: A Systematic Review and Meta-Analysis

Engelsk tittel: Youth Mental Health Prevention and Promotion Programs in Chinese Societies: A Systematic Review and Meta-Analysis

Tidsskrift: Adolescent Research Review

Forebyggende og helsefremmende tiltak

Tidlig innsats

Utagerende/utfordrende atferd (uro, bråk)

Depresjon og nedstemthet (inkl. både vansker og lidelse)

Angst og engstelighet (inkl. både vansker og lidelse)

Sosiale ferdigheter (inkl. vennerelasjoner)

Trivsel

Alkohol

Illegale rusmidler

Psykoedukative tiltak (inkl. videobasert modellæring)

Gruppetiltak

Skole/barnehagebaserte tiltak

E-helsetiltak (spill, internett, telefon)

Barn i skolealder (6-12 år)

Ungdom (13-18 år)

Årstall: 2025

Førsteforfatter: Or, X. Y. Ng, Y. X. Goh, Y. S.

Norsk tittel: Effectiveness of social robots in improving psychological well-being of hospitalised children: A systematic review and meta-analysis

Engelsk tittel: Effectiveness of social robots in improving psychological well-being of hospitalised children: A systematic review and meta-analysis

Tidsskrift: Journal of Pediatric Nursing

Behandling og hjelpetiltak

Angst og engstelighet (inkl. både vansker og lidelse)

Stress

Trivsel

Medisinske prosedyrer

Avspenningstiltak (sykehusklovn, avspenning knyttet til medisinske prosedyrer)

E-helsetiltak (spill, internett, telefon)

Døgnbehandling

Barn i førskolealder (3-5 år)

Barn i skolealder (6-12 år)