Søk etter systematiske oversikter

Bruk filtreringskategoriene nedenfor for å spisse søket ditt. Ved spørsmål kontakt oss på insum@r-bup.no

Tiltaksnivå

Tema

Tiltak

Aldersgruppe

Egenskaper

Viser 1701–1720 av 2813 resultater

Årstall

Førsteforfatter

Norsk tittel

Engelsk tittel

Tidsskrift

Årstall: 2011

Førsteforfatter: Morton, M. Montgomery, P.

Norsk tittel: Tiltak for å styrke unges selvtillit og mestringsforventning: Systematisk oversikt

Engelsk tittel: Youth Empowerment Programs for Improving Self-Efficacy and Self-Esteem of Adolescents: A Systematic Review

Tidsskrift: Campbell Systematic Reviews

Tidlig innsats

Selvfølelse og selvtillit

Gruppetiltak

Tiltak i nærmiljøet/infrastruktur (ungdomsklubber, frivillig arbeid, etterskoletilbud, veier, parker)

Barn i skolealder (6-12 år)

Ungdom (13-18 år)

Campbell-oversikter

Årstall: 2021

Førsteforfatter: Mossman, S. A. Mills, J. A. Walkup, J. T. Strawn, J. R.

Norsk tittel: The Impact of Failed Antidepressant Trials on Outcomes in Children and Adolescents with Anxiety and Depression: A Systematic Review and Meta-Analysis

Engelsk tittel: The Impact of Failed Antidepressant Trials on Outcomes in Children and Adolescents with Anxiety and Depression: A Systematic Review and Meta-Analysis

Tidsskrift: Journal of Child & Adolescent Psychopharmacology

Behandling og hjelpetiltak

Depresjon og nedstemthet (inkl. både vansker og lidelse)

Angst og engstelighet (inkl. både vansker og lidelse)

Antidepressiva

Ungdom (13-18 år)

Uklar aldersgruppe

Årstall: 2016

Førsteforfatter: Mountain, G. Cahill, J. Thorpe, H.

Norsk tittel: Tiltak for sensitivitet og tilknytning i tidlig barndom: Systematisk oversikt og meta-analyse

Engelsk tittel: Sensitivity and attachment interventions in early childhood: A systematic review and meta-analysis

Tidsskrift: Infant Behavior and Development

Forebyggende og helsefremmende tiltak

Tidlig innsats

Samspill

Tilknytning

Foreldreveiledning/-terapi (feks COS, ICDP)

Gruppetiltak

Selvhjelp

Sped- og småbarn (0-2 år)

Årstall: 2018

Førsteforfatter: Mouton, Benedicte Loop, Laurie Stievenart, Marie Roskam, Isabelle

Norsk tittel: Foreldrebaserte tiltak for å redusere utagerende oppføsel hos barnet

Engelsk tittel: Parenting programs to reduce young children's externalizing behavior: A meta-analytic review of their behavioral or cognitive orientation

Tidsskrift:

Behandling og hjelpetiltak

Utagerende/utfordrende atferd (uro, bråk)

ADHD

Foreldreveiledning/-terapi (feks COS, ICDP)

Kognitiv atferdsterapi, atferdsterapi og kognitiv terapi

Barn i førskolealder (3-5 år)

Barn i skolealder (6-12 år)

Årstall: 2018

Førsteforfatter: Moy, G. E. Hazen, A.

Norsk tittel: A systematic review of the Second Step program

Engelsk tittel: A systematic review of the Second Step program

Tidsskrift: Journal of School Psychology

Tidlig innsats

Antisosial atferd (vold/aggresjon, ungdomskriminalitet)

Skole/barnehagebaserte tiltak

Barn i skolealder (6-12 år)

Årstall: 2017

Førsteforfatter: Mrachko, A. A. Kaczmarek, L. A.

Norsk tittel: Examining paraprofessional interventions to increase social communication for young children with ASD

Engelsk tittel: Examining paraprofessional interventions to increase social communication for young children with ASD

Tidsskrift:

Behandling og hjelpetiltak

Autismespekter

Sosiale ferdigheter (inkl. vennerelasjoner)

Skole/barnehagebaserte tiltak

Barn i førskolealder (3-5 år)

Barn i skolealder (6-12 år)

Årstall: 2019

Førsteforfatter: Muharib, R. Alrasheed, F. Ninci, J. Walker, V. L. Voggt, A. P.

Norsk tittel: Thinning Schedules of Reinforcement Following Functional Communication Training for Children with Intellectual and Developmental Disabilities: A Meta-analytic Review

Engelsk tittel: Thinning Schedules of Reinforcement Following Functional Communication Training for Children with Intellectual and Developmental Disabilities: A Meta-analytic Review

Tidsskrift: Journal of Autism and Developmental Disorders

Behandling og hjelpetiltak

Utagerende/utfordrende atferd (uro, bråk)

Autismespekter

Språk (reseptivt/ekspressivt)

Psykisk/fysisk funksjonsnedsettelse

Habilitering/rehabilitering (inkl. fysioterapi)

Barn i førskolealder (3-5 år)

Barn i skolealder (6-12 år)

Årstall: 2022

Førsteforfatter: Muharib, R. Dowdy, A. Rajaraman, A. Jessel, J.

Årstall: 2023

Førsteforfatter: Muharib, R. Walker, V. Dunn, W.

Norsk tittel: Effects of Interventions Involving Tablet‑Based Speech‑Generating Devices for Individuals with ASD: A Meta‑analysis

Engelsk tittel: Effects of Interventions Involving Tablet-Based Speech-Generating Devices for Individuals with ASD: A Meta-analysis

Tidsskrift: Journal of Autism and Developmental Disorders

Behandling og hjelpetiltak

Autismespekter

Språk (reseptivt/ekspressivt)

E-helsetiltak (spill, internett, telefon)

Barn i førskolealder (3-5 år)

Barn i skolealder (6-12 år)

Årstall: 2021

Førsteforfatter: Muharib, R. Walker, V. L. Alresheed, F. Gerow, S.

Norsk tittel: Effects of Multiple Schedules of Reinforcement on Appropriate Communication and Challenging Behaviors: A Meta-analysis

Engelsk tittel: Effects of Multiple Schedules of Reinforcement on Appropriate Communication and Challenging Behaviors: A Meta-analysis

Tidsskrift: Journal of Autism & Developmental Disorders

Behandling og hjelpetiltak

Autismespekter

Psykisk/fysisk funksjonsnedsettelse

Habilitering/rehabilitering (inkl. fysioterapi)

Barn i førskolealder (3-5 år)

Barn i skolealder (6-12 år)

Ungdom (13-18 år)

Årstall: 2023

Førsteforfatter: Mula-Falcon, J. Gonzalez, C. C.

Norsk tittel: Effectiveness of cyberbullying prevention programmes on perpetration levels: a meta-analysis

Engelsk tittel: Effectiveness of cyberbullying prevention programmes on perpetration levels: a meta-analysis

Tidsskrift: Revista Fuentes

Forebyggende og helsefremmende tiltak

Mobbing

Skole/barnehagebaserte tiltak

Barn i skolealder (6-12 år)

Ungdom (13-18 år)

Årstall: 2008

Førsteforfatter: Muller-Riemenschneider, F. Bockelbrink, A. Reinhold, T. Rasch, A. Greiner, W. Willich, S. N.

Norsk tittel: Langtidseffekt av atferdstiltak for å forebygge røyking hos barn og ungdom

Engelsk tittel: Long-term effectiveness of behavioural interventions to prevent smoking among children and youth

Tidsskrift: Tobacco Control

Forebyggende og helsefremmende tiltak

Tobakk

Skole/barnehagebaserte tiltak

Tiltak i nærmiljøet/infrastruktur (ungdomsklubber, frivillig arbeid, etterskoletilbud, veier, parker)

Barn i skolealder (6-12 år)

Ungdom (13-18 år)

Uklar aldersgruppe

Årstall: 2015

Førsteforfatter: Mulqueen, J. M. Bartley, C. A. Bloch, M. H.

Norsk tittel: Metaanalyse: foreldrerettede tiltak for førskolebarn med ADHD

Engelsk tittel: Meta-analysis: parental interventions for preschool ADHD

Tidsskrift: Journal of Attention Disorders

Behandling og hjelpetiltak

ADHD

Foreldreveiledning/-terapi (feks COS, ICDP)

Barn i førskolealder (3-5 år)

Årstall: 2009

Førsteforfatter: Mu, P. F. Chen, Y. C. Cheng, S. C.

Norsk tittel: Effekt av ikke-medikamentell smertebehandling ved lindring av kroniske smerter for barn og ungdom

Engelsk tittel: The effectiveness of non-pharmacological pain management in relieving chronic pain for children and adolescents

Tidsskrift: JBI Library of Systematic Reviewis

Tidlig innsats

Behandling og hjelpetiltak

Somatisk sykdom (inkl. smertetilstander)

Kognitiv atferdsterapi, atferdsterapi og kognitiv terapi

Mindfulness

Avspenningstiltak (sykehusklovn, avspenning knyttet til medisinske prosedyrer)

Massasje

Musikk/kunst- og uttrykksterapi

Barn i skolealder (6-12 år)

Ungdom (13-18 år)

Årstall: 2020

Førsteforfatter: Murano, Dana Sawyer, Jeremy E. Lipnevich, Anastasiya A.

Norsk tittel: A meta-analytic review of preschool social and emotional learning interventions

Engelsk tittel: A meta-analytic review of preschool social and emotional learning interventions

Tidsskrift: Review of Educational Research

Forebyggende og helsefremmende tiltak

Tidlig innsats

Utagerende/utfordrende atferd (uro, bråk)

Sosiale ferdigheter (inkl. vennerelasjoner)

Foreldreveiledning/-terapi (feks COS, ICDP)

Skole/barnehagebaserte tiltak

Sped- og småbarn (0-2 år)

Barn i førskolealder (3-5 år)

Årstall: 2018

Førsteforfatter: Murray, Desiree W. Lawrence, Jacqueline R. LaForett, Dore R.

Norsk tittel: The Incredible Years programs for ADHD in young children: A critical review of the evidence

Engelsk tittel: The Incredible Years programs for ADHD in young children: A critical review of the evidence

Tidsskrift: Journal of Emotional and Behavioral Disorders

Tidlig innsats

Behandling og hjelpetiltak

Utagerende/utfordrende atferd (uro, bråk)

ADHD

Sosiale ferdigheter (inkl. vennerelasjoner)

Foreldreveiledning/-terapi (feks COS, ICDP)

Barn i førskolealder (3-5 år)

Barn i skolealder (6-12 år)

Årstall: 2021

Førsteforfatter: Murray, D. W. Kurian, J. Hong, S. L. S. Andrade, F. C.

Norsk tittel: Meta-analysis of early adolescent self-regulation interventions: Moderation by intervention and outcome type

Engelsk tittel: Meta-analysis of early adolescent self-regulation interventions: Moderation by intervention and outcome type

Tidsskrift: Journal of Adolescence

Tidlig innsats

Behandling og hjelpetiltak

Kognisjon (hukommelse, oppmerksomhet, eksekutive funksjoner)

Stressmestring og selvregulering

Barn i skolealder (6-12 år)

Ungdom (13-18 år)

Årstall: 2019

Førsteforfatter: Murray, J. Wickramasekera, N. Elings, M. Bragg, R. Brennan, C. Richardson, Z. Wright, J. Llorente, M. Cade, J. Shickle, D. Tubeuf, S. Elsey, H.

Norsk tittel: The impact of care farms on quality of life, depression and anxiety among different population groups: A systematic review

Engelsk tittel: The impact of care farms on quality of life, depression and anxiety among different population groups: A systematic review

Tidsskrift: Campbell Systematic Reviews

Behandling og hjelpetiltak

Depresjon og nedstemthet (inkl. både vansker og lidelse)

Angst og engstelighet (inkl. både vansker og lidelse)

Livskvalitet

Barn i skolealder (6-12 år)

Ungdom (13-18 år)

Uklar aldersgruppe

Campbell-oversikter

Årstall: 2017

Førsteforfatter: Murray, M. Dordevic, A. L. Bonham, M. P.

Årstall: 2019

Førsteforfatter: Murray, M. Pearson, J. L. Dordevic, A. L. Bonham, M. P.