Søk etter systematiske oversikter

Bruk filtreringskategoriene nedenfor for å spisse søket ditt. Ved spørsmål kontakt oss på insum@r-bup.no

Tiltaksnivå

Tema

Tiltak

Aldersgruppe

Egenskaper

Viser 81–98 av 98 resultater

Årstall

Førsteforfatter

Norsk tittel

Engelsk tittel

Tidsskrift

Årstall: 2023

Førsteforfatter: Pickerell, L. E. Pennington, K. Cartledge, C. Miller, K. A. Curtis, F.

Norsk tittel: The Effectiveness of School-Based Mindfulness and Cognitive Behavioural Programmes to Improve Emotional Regulation in 7-12-Year-Olds: A Systematic Review and Meta-Analysis

Engelsk tittel: The Effectiveness of School-Based Mindfulness and Cognitive Behavioural Programmes to Improve Emotional Regulation in 7-12-Year-Olds: A Systematic Review and Meta-Analysis

Tidsskrift: Mindfulness

Forebyggende og helsefremmende tiltak

Tidlig innsats

Kognisjon (hukommelse, oppmerksomhet, eksekutive funksjoner)

Stressmestring og selvregulering

Kognitiv atferdsterapi, atferdsterapi og kognitiv terapi

Mindfulness

Skole/barnehagebaserte tiltak

Barn i skolealder (6-12 år)

Årstall: 2024

Førsteforfatter: Shen, L. Q. Jiang, S. Tan, S. L.

Norsk tittel: The Effectiveness of School-Based Programs on Aggressive Behaviors among Children and Adolescents: A Systematic Review and Meta-Analysis

Engelsk tittel: The Effectiveness of School-Based Programs on Aggressive Behaviors among Children and Adolescents: A Systematic Review and Meta-Analysis

Tidsskrift: Research on Social Work Practice

Forebyggende og helsefremmende tiltak

Tidlig innsats

Utagerende/utfordrende atferd (uro, bråk)

Antisosial atferd (vold/aggresjon, ungdomskriminalitet)

Kognitiv atferdsterapi, atferdsterapi og kognitiv terapi

Mindfulness

Gruppetiltak

Skole/barnehagebaserte tiltak

Barn i førskolealder (3-5 år)

Barn i skolealder (6-12 år)

Ungdom (13-18 år)

Årstall: 2023

Førsteforfatter: Zhang, Z. P. Chang, X. L. Zhang, W. J. Yang, S. Y. Zhao, G. S.

Årstall: 2020

Førsteforfatter: Rose, S. Zell, E. Strickhouser, J. E.

Årstall: 2020

Førsteforfatter: Vekety, B. Logemann, H. N. A. Takacs, Z. K.

Årstall: 2022

Førsteforfatter: Bell, I. H. Marx, W. Nguyen, K. Grace, S. Gleeson, J. Alvarez-Jimenez, M.

Norsk tittel: The effect of psychological treatment on repetitive negative thinking in youth depression and anxiety: a meta-analysis and meta-regression

Engelsk tittel: The effect of psychological treatment on repetitive negative thinking in youth depression and anxiety: a meta-analysis and meta-regression

Tidsskrift: Psychological Medicine

Behandling og hjelpetiltak

Depresjon og nedstemthet (inkl. både vansker og lidelse)

Angst og engstelighet (inkl. både vansker og lidelse)

Kognitiv atferdsterapi, atferdsterapi og kognitiv terapi

Mindfulness

Ungdom (13-18 år)

Årstall: 2022

Førsteforfatter: Andrade, A. L. M. Martins, G. D. Scatena, A. Lopes, F. M. de Oliveira, W. A. Kim, H. S. De Micheli, D.

Norsk tittel: The Effect of Psychosocial Interventions for Reducing Co-occurring Symptoms of Depression and Anxiety in Individuals with Problematic Internet Use: A Systematic Review and Meta-analysis

Engelsk tittel: The Effect of Psychosocial Interventions for Reducing Co-occurring Symptoms of Depression and Anxiety in Individuals with Problematic Internet Use: A Systematic Review and Meta-analysis

Tidsskrift: International Journal of Mental Health and Addiction

Behandling og hjelpetiltak

Depresjon og nedstemthet (inkl. både vansker og lidelse)

Angst og engstelighet (inkl. både vansker og lidelse)

Komorbiditet (psykiske lidelser)

Dataspill og Internettbruk

Kognitiv atferdsterapi, atferdsterapi og kognitiv terapi

Mindfulness

Psykoedukative tiltak (inkl. videobasert modellæring)

Gruppetiltak

Fysisk aktivitet

Akupunktur

Ungdom (13-18 år)

Årstall: 2021

Førsteforfatter: Phillips, S. Mychailyszyn, M.

Norsk tittel: The Effect of School-Based Mindfulness Interventions on Anxious and Depressive Symptoms: A Meta-analysis

Engelsk tittel: The Effect of School-Based Mindfulness Interventions on Anxious and Depressive Symptoms: A Meta-analysis

Tidsskrift: School Mental Health

Forebyggende og helsefremmende tiltak

Tidlig innsats

Depresjon og nedstemthet (inkl. både vansker og lidelse)

Angst og engstelighet (inkl. både vansker og lidelse)

Mindfulness

Skole/barnehagebaserte tiltak

Barn i førskolealder (3-5 år)

Barn i skolealder (6-12 år)

Ungdom (13-18 år)

Årstall: 2021

Førsteforfatter: Tao, S. Li, J. Zhang, M. Zheng, P. Lau, E. Y. H. Sun, J. Zhu, Y.

Årstall: 2021

Førsteforfatter: Loon, A. W. G. Creemers, H. E. Okorn, A. Vogelaar, S. Miers, A. C. Saab, N. Westenberg, P. M. Asscher, J. J.

Norsk tittel: The effects of school-based interventions on physiological stress in adolescents: A meta-analysis

Engelsk tittel: The effects of school-based interventions on physiological stress in adolescents: A meta-analysis

Tidsskrift: Stress and Health

Forebyggende og helsefremmende tiltak

Trivsel

Stressmestring og selvregulering

Mindfulness

Skole/barnehagebaserte tiltak

Fysisk aktivitet

Ungdom (13-18 år)

Årstall: 2021

Førsteforfatter: Shorey, S. Ng, E. D.

Norsk tittel: The efficacy of mindful parenting interventions: A systematic review and meta-analysis

Engelsk tittel: The efficacy of mindful parenting interventions: A systematic review and meta-analysis

Tidsskrift: International Journal of Nursing Studies

Forebyggende og helsefremmende tiltak

Behandling og hjelpetiltak

Samspill

Foreldrestress

Mindfulness

Barn i førskolealder (3-5 år)

Barn i skolealder (6-12 år)

Ungdom (13-18 år)

Uklar aldersgruppe

Årstall: 2020

Førsteforfatter: Odgers, K. Dargue, N. Creswell, C. Jones, M. P. Hudson, J. L.

Norsk tittel: The Limited Effect of Mindfulness-Based Interventions on Anxiety in Children and Adolescents: A Meta-Analysis

Engelsk tittel: The Limited Effect of Mindfulness-Based Interventions on Anxiety in Children and Adolescents: A Meta-Analysis

Tidsskrift: Clinical Child & Family Psychology Review

Forebyggende og helsefremmende tiltak

Tidlig innsats

Behandling og hjelpetiltak

Angst og engstelighet (inkl. både vansker og lidelse)

Mindfulness

Barn i førskolealder (3-5 år)

Barn i skolealder (6-12 år)

Ungdom (13-18 år)

Årstall: 2021

Førsteforfatter: Diaz-Garcia, A. Franke, M. Herrero, R. Ebert, D. D. Botella, C.

Norsk tittel: Theoretical adequacy, methodological quality and efficacy of online interventions targeting resilience: a systematic review and meta-analysis

Engelsk tittel: Theoretical adequacy, methodological quality and efficacy of online interventions targeting resilience: a systematic review and meta-analysis

Tidsskrift: European Journal of Public Health

Forebyggende og helsefremmende tiltak

Livskvalitet

Trivsel

Kognitiv atferdsterapi, atferdsterapi og kognitiv terapi

Mindfulness

E-helsetiltak (spill, internett, telefon)

Ungdom (13-18 år)

Årstall: 2021

Førsteforfatter: Buerger, A. Vloet, T. D. Haber, L. Geissler, J. M.

Norsk tittel: Third-wave interventions for eating disorders in adolescence - systematic review with meta-analysis

Engelsk tittel: Third-wave interventions for eating disorders in adolescence - systematic review with meta-analysis

Tidsskrift: Borderline Personality Disorder and Emotion Dysregulation

Behandling og hjelpetiltak

Spiseforstyrrelser

Kognitiv atferdsterapi, atferdsterapi og kognitiv terapi

Mindfulness

Ungdom (13-18 år)

Årstall: 2018

Førsteforfatter: Chimiklis, A. L. Dahl, V. Spears, A. P. Goss, K. Fogarty, K. Chacko, A.

Årstall: 2023

Førsteforfatter: Schafer, S. K. Kunzler, A. M. Lindner, S. Broll, J. Stoll, M. Stoffers-Winterling, J. Lieb, K.

Norsk tittel: Transdiagnostic psychosocial interventions to promote mental health in forcibly displaced persons: a systematic review and meta-analysis

Engelsk tittel: Transdiagnostic psychosocial interventions to promote mental health in forcibly displaced persons: a systematic review and meta-analysis

Tidsskrift: European Journal of Psychotraumatology

Tidlig innsats

Depresjon og nedstemthet (inkl. både vansker og lidelse)

Angst og engstelighet (inkl. både vansker og lidelse)

Traumatiske belastninger/stress (PTSD)

Etniske minoriteter

Mindfulness

Psykoedukative tiltak (inkl. videobasert modellæring)

Barn i førskolealder (3-5 år)

Barn i skolealder (6-12 år)

Ungdom (13-18 år)

Uklar aldersgruppe

Årstall: 2022

Førsteforfatter: Itzhaky, L. Davaasambuu, S. Ellis, S. P. Cisneros-Trujillo, S. Hannett, K. Scolaro, K. Stanley, B. H. Mann, J. J. Wainberg, M. L. Oquendo, M. A. Sublette, M. E.

Norsk tittel: Twenty-six years of psychosocial interventions to reduce suicide risk in adolescents: Systematic review and meta-analysis

Engelsk tittel: Twenty-six years of psychosocial interventions to reduce suicide risk in adolescents: Systematic review and meta-analysis

Tidsskrift: Journal of Affective Disorders

Behandling og hjelpetiltak

Selvskading/selvmord

Familieterapi

Kognitiv atferdsterapi, atferdsterapi og kognitiv terapi

Mindfulness

Psykoedukative tiltak (inkl. videobasert modellæring)

Gruppetiltak

Hjemmebaserte tjenester

Nettverksbaserte tiltak

Ungdom (13-18 år)