Søk etter systematiske oversikter

Bruk filtreringskategoriene nedenfor for å spisse søket ditt. Ved spørsmål kontakt oss på insum@r-bup.no

Tiltaksnivå

Tema

Tiltak

Aldersgruppe

Egenskaper

Viser 2481–2500 av 2788 resultater

Årstall

Førsteforfatter

Norsk tittel

Engelsk tittel

Tidsskrift

Årstall: 2013

Førsteforfatter: Wilson, H. A. Hoge, R. D.

Norsk tittel: The effect of youth diversion programs on recidivism: A meta-analytic review

Engelsk tittel: The effect of youth diversion programs on recidivism: A meta-analytic review

Tidsskrift: Criminal Justice and Behavior

Tidlig innsats

Behandling og hjelpetiltak

Antisosial atferd (vold/aggresjon, ungdomskriminalitet)

Ungdom (13-18 år)

Årstall: 2020

Førsteforfatter: Li, L. Zhang, J. Cao, M. Hu, W. Zhou, T. Huang, T. Chen, P. Quan, M.

Norsk tittel: The effects of chronic physical activity interventions on executive functions in children aged 3-7 years: A meta-analysis

Engelsk tittel: The effects of chronic physical activity interventions on executive functions in children aged 3-7 years: A meta-analysis

Tidsskrift: Journal of Science & Medicine in Sport

Forebyggende og helsefremmende tiltak

Kognisjon (hukommelse, oppmerksomhet, eksekutive funksjoner)

Fysisk aktivitet

Barn i førskolealder (3-5 år)

Barn i skolealder (6-12 år)

Årstall: 2016

Førsteforfatter: Gaastra, G. F. Groen, Y. Tucha, L. Tucha, O.

Årstall: 2023

Førsteforfatter: AlMoghrabi, N. Verhoef, R. E. J. Smeijers, D. Huijding, J. van Dijk, A.

Norsk tittel: The Effects of Cognitive Bias Modification on Hostile Interpretation Bias and Aggressive Behavior: A Systematic Review and Meta-analysis

Engelsk tittel: The Effects of Cognitive Bias Modification on Hostile Interpretation Bias and Aggressive Behavior: A Systematic Review and Meta-analysis

Tidsskrift: Cognitive Therapy and Research

Tidlig innsats

Utagerende/utfordrende atferd (uro, bråk)

Antisosial atferd (vold/aggresjon, ungdomskriminalitet)

Kognitiv atferdsterapi, atferdsterapi og kognitiv terapi

Barn i skolealder (6-12 år)

Ungdom (13-18 år)

Årstall: 2021

Førsteforfatter: Dhir, S. Teo, W. P. Chamberlain, S. R. Tyler, K. Yucel, M. Segrave, R. A.

Norsk tittel: The Effects of Combined Physical and Cognitive Training on Inhibitory Control: A Systematic Review and Meta-Analysis

Engelsk tittel: The Effects of Combined Physical and Cognitive Training on Inhibitory Control: A Systematic Review and Meta-Analysis

Tidsskrift: Neuroscience & Biobehavioral Reviews

Forebyggende og helsefremmende tiltak

Kognisjon (hukommelse, oppmerksomhet, eksekutive funksjoner)

Fysisk aktivitet

Ungdom (13-18 år)

Årstall: 2021

Førsteforfatter: Louise, J. Poprzeczny, A. J. Deussen, A. R. Vinter, C. Tanvig, M. Jensen, D. M. Bogaerts, A. Devlieger, R. McAuliffe, F. M. Renault, K. M. Carlsen, E. Geiker, N. Poston, L. Briley, A. Thangaratinam, S. Dodd, J. M.

Årstall: 2019

Førsteforfatter: Fuller, E. A. Kaiser, A. P.

Norsk tittel: Effekt av tidlig intervensjon på sosiale utfall målt hos barn med autismespekterlidelse: Metaanalyse

Engelsk tittel: The Effects of Early Intervention on Social Communication Outcomes for Children with Autism Spectrum Disorder: A Meta-analysis

Tidsskrift: Journal of Autism & Developmental Disorders

Behandling og hjelpetiltak

Autismespekter

Sosiale ferdigheter (inkl. vennerelasjoner)

Foreldreveiledning/-terapi (feks COS, ICDP)

Skole/barnehagebaserte tiltak

Sped- og småbarn (0-2 år)

Barn i førskolealder (3-5 år)

Barn i skolealder (6-12 år)

Årstall: 2019

Førsteforfatter: Pistone, I. Beckman, U. Eriksson, E. Lagerlof, H. Sager, M.

Norsk tittel: The effects of educational interventions on suicide: A systematic review and meta-analysis

Engelsk tittel: The effects of educational interventions on suicide: A systematic review and meta-analysis

Tidsskrift:

Forebyggende og helsefremmende tiltak

Selvskading/selvmord

Skole/barnehagebaserte tiltak

Barn i skolealder (6-12 år)

Ungdom (13-18 år)

Årstall: 2021

Førsteforfatter: Liang, X. Li, R. Wong, S. H. S. Sum, R. K. W. Wang, P. Yang, B. Sit, C. H. P.

Årstall: 2016

Førsteforfatter: Strong, B. L. Shipper, A. G. Downton, K. D. Lane, W. G.

Årstall: 2023

Førsteforfatter: Seyedi-Sahebari, S. Farhang, S. Araj-Khodaei, M. Akhondzadeh, S. Naseri, A. Sanaie, S. Frounchi, N.

Norsk tittel: The Effects of Crocus sativus (Saffron) on ADHD: A Systematic Review

Engelsk tittel: The Effects of Crocus sativus (Saffron) on ADHD: A Systematic Review

Tidsskrift: Journal of Attention Disorders

Behandling og hjelpetiltak

ADHD

Urter

Barn i skolealder (6-12 år)

Ungdom (13-18 år)

Årstall: 2022

Førsteforfatter: Dalgaard, N. T. Bondebjerg, A. Viinholt, B. C. A. Filges, T.

Norsk tittel: The effects of inclusion on academic achievement, socioemotional development and wellbeing of children with special educational needs

Engelsk tittel: The effects of inclusion on academic achievement, socioemotional development and wellbeing of children with special educational needs

Tidsskrift: Campbell Systematic Reviews

Behandling og hjelpetiltak

ADHD

Autismespekter

Sosiale ferdigheter (inkl. vennerelasjoner)

Trivsel

Skoleprestasjoner

Psykisk/fysisk funksjonsnedsettelse

Skole/barnehagebaserte tiltak

Barn i skolealder (6-12 år)

Ungdom (13-18 år)

Campbell-oversikter

Årstall: 2019

Førsteforfatter: Morken, I. S. Dahlgren, A. Lunde, I. Toven, S.

Norsk tittel: Forebygging av selvskading og selvmord hos barn og unge: Oversikt over oversikt

Engelsk tittel: The effects of interventions preventing self-harm and suicide in children and adolescents: An overview of systematic reviews [version 1; peer review: 1 approved]

Tidsskrift: F1000Research

Forebyggende og helsefremmende tiltak

Tidlig innsats

Behandling og hjelpetiltak

Selvskading/selvmord

Barn i skolealder (6-12 år)

Ungdom (13-18 år)

Oversikter over oversikter

Årstall: 2020

Førsteforfatter: Neill, R. D. Lloyd, K. Best, P. Tully, M. A.

Norsk tittel: The effects of interventions with physical activity components on adolescent mental health: Systematic review and meta-analysis

Engelsk tittel: The effects of interventions with physical activity components on adolescent mental health: Systematic review and meta-analysis

Tidsskrift: Mental Health and Physical Activity

Behandling og hjelpetiltak

Depresjon og nedstemthet (inkl. både vansker og lidelse)

Angst og engstelighet (inkl. både vansker og lidelse)

Fysisk aktivitet

Barn i skolealder (6-12 år)

Ungdom (13-18 år)

Årstall: 2018

Førsteforfatter: Mandak, K. Light, J. Boyle, S.

Norsk tittel: Effekt av leseferdighetstiltak for personer som bruker hjulpet AAC: Systematisk oversikt

Engelsk tittel: The effects of literacy interventions on single-word reading for individuals who use aided AAC: a systematic review

Tidsskrift: Augmentative and Alternative Communication

Behandling og hjelpetiltak

Autismespekter

Språk (reseptivt/ekspressivt)

Psykisk/fysisk funksjonsnedsettelse

Habilitering/rehabilitering (inkl. fysioterapi)

Barn i skolealder (6-12 år)

Ungdom (13-18 år)

Årstall: 2018

Førsteforfatter: Cerrillo-Urbina, A. J. Garcia-Hermoso, A. Pardo-Guijarro, M. J. Sanchez-Lopez, M. Santos-Gomez, J. L. Martinez-Vizcaino, V.

Årstall: 2017

Førsteforfatter: Alvarez, M. J. Fernandez, D. Gomez-Salgado, J. Rodriguez-Gonzalez, D. Roson, M. Lapena, S.

Norsk tittel: Effekt av massasje på premature spedbarn: Systematisk oversikt

Engelsk tittel: The effects of massage therapy in hospitalized preterm neonates: A systematic review

Tidsskrift:

Tidlig innsats

Behandling og hjelpetiltak

Kognisjon (hukommelse, oppmerksomhet, eksekutive funksjoner)

For tidlig fødsel

Massasje

Sped- og småbarn (0-2 år)

Årstall: 2021

Førsteforfatter: Claro, A. Perelmiter, T.

Norsk tittel: The effects of mentoring programs on emotional well-being in youth: A meta-analysis

Engelsk tittel: The effects of mentoring programs on emotional well-being in youth: A meta-analysis

Tidsskrift: Contemporary School Psychology

Forebyggende og helsefremmende tiltak

Trivsel

Rådgiving/støttesamtaler

Skole/barnehagebaserte tiltak

Barn i skolealder (6-12 år)

Ungdom (13-18 år)

Årstall: 2021

Førsteforfatter: Tao, S. Li, J. Zhang, M. Zheng, P. Lau, E. Y. H. Sun, J. Zhu, Y.