Søk etter systematiske oversikter

Bruk filtreringskategoriene nedenfor for å spisse søket ditt. Ved spørsmål kontakt oss på insum@r-bup.no

Tiltaksnivå

Tema

Tiltak

Aldersgruppe

Egenskaper

Viser 21–39 av 39 resultater

Årstall

Førsteforfatter

Norsk tittel

Engelsk tittel

Tidsskrift

Årstall: 2022

Førsteforfatter: Dai, X. Du, N. Shi, S. Lu, S.

Årstall: 2022

Førsteforfatter: Statens beredning för medicinsk och social utvärdering (SBU)

Norsk tittel: Främjande av psykiskt välbefinnande hos barn och ungdomar

Engelsk tittel: Främjande av psykiskt välbefinnande hos barn och ungdomar

Tidsskrift:

Forebyggende og helsefremmende tiltak

Sosiale ferdigheter (inkl. vennerelasjoner)

Livskvalitet

Selvfølelse og selvtillit

Trivsel

Foreldreveiledning/-terapi (feks COS, ICDP)

Mindfulness

Fysisk aktivitet

Barn i skolealder (6-12 år)

Ungdom (13-18 år)

Uklar aldersgruppe

Statens Beredning för Medicinsk och Social Utvärdering (SBU)

Årstall: 2021

Førsteforfatter: Phillips, S. Mychailyszyn, M.

Norsk tittel: The Effect of School-Based Mindfulness Interventions on Anxious and Depressive Symptoms: A Meta-analysis

Engelsk tittel: The Effect of School-Based Mindfulness Interventions on Anxious and Depressive Symptoms: A Meta-analysis

Tidsskrift: School Mental Health

Forebyggende og helsefremmende tiltak

Tidlig innsats

Depresjon og nedstemthet (inkl. både vansker og lidelse)

Angst og engstelighet (inkl. både vansker og lidelse)

Mindfulness

Skole/barnehagebaserte tiltak

Barn i førskolealder (3-5 år)

Barn i skolealder (6-12 år)

Ungdom (13-18 år)

Årstall: 2021

Førsteforfatter: Zhou, X. Edirippulige, S. Bai, X. Bambling, M.

Norsk tittel: Are online mental health interventions for youth effective? A systematic review

Engelsk tittel: Are online mental health interventions for youth effective? A systematic review

Tidsskrift: Journal of Telemedicine & Telecare

Forebyggende og helsefremmende tiltak

Tidlig innsats

Behandling og hjelpetiltak

Depresjon og nedstemthet (inkl. både vansker og lidelse)

Stress

Søvn (inkl. søvnforstyrrelser)

Livskvalitet

Trivsel

Kognitiv atferdsterapi, atferdsterapi og kognitiv terapi

Mindfulness

Psykoedukative tiltak (inkl. videobasert modellæring)

E-helsetiltak (spill, internett, telefon)

Ungdom (13-18 år)

Årstall: 2021

Førsteforfatter: Zhang, Y. Chen, S. Wu, H. Guo, C.

Norsk tittel: Effect of mindfulness on psychological distress and well-being of children and adolescents: A meta-analysis

Engelsk tittel: Effect of mindfulness on psychological distress and well-being of children and adolescents: A meta-analysis

Tidsskrift: Mindfulness

Forebyggende og helsefremmende tiltak

Depresjon og nedstemthet (inkl. både vansker og lidelse)

Angst og engstelighet (inkl. både vansker og lidelse)

Stress

Trivsel

Mindfulness

Barn i skolealder (6-12 år)

Ungdom (13-18 år)

Årstall: 2021

Førsteforfatter: Shorey, S. Ng, E. D.

Norsk tittel: The efficacy of mindful parenting interventions: A systematic review and meta-analysis

Engelsk tittel: The efficacy of mindful parenting interventions: A systematic review and meta-analysis

Tidsskrift: International Journal of Nursing Studies

Forebyggende og helsefremmende tiltak

Behandling og hjelpetiltak

Samspill

Foreldrestress

Mindfulness

Barn i førskolealder (3-5 år)

Barn i skolealder (6-12 år)

Ungdom (13-18 år)

Uklar aldersgruppe

Årstall: 2021

Førsteforfatter: Loon, A. W. G. Creemers, H. E. Okorn, A. Vogelaar, S. Miers, A. C. Saab, N. Westenberg, P. M. Asscher, J. J.

Norsk tittel: The effects of school-based interventions on physiological stress in adolescents: A meta-analysis

Engelsk tittel: The effects of school-based interventions on physiological stress in adolescents: A meta-analysis

Tidsskrift: Stress and Health

Forebyggende og helsefremmende tiltak

Trivsel

Stressmestring og selvregulering

Mindfulness

Skole/barnehagebaserte tiltak

Fysisk aktivitet

Ungdom (13-18 år)

Årstall: 2021

Førsteforfatter: Diaz-Garcia, A. Franke, M. Herrero, R. Ebert, D. D. Botella, C.

Norsk tittel: Theoretical adequacy, methodological quality and efficacy of online interventions targeting resilience: a systematic review and meta-analysis

Engelsk tittel: Theoretical adequacy, methodological quality and efficacy of online interventions targeting resilience: a systematic review and meta-analysis

Tidsskrift: European Journal of Public Health

Forebyggende og helsefremmende tiltak

Livskvalitet

Trivsel

Kognitiv atferdsterapi, atferdsterapi og kognitiv terapi

Mindfulness

E-helsetiltak (spill, internett, telefon)

Ungdom (13-18 år)

Årstall: 2020

Førsteforfatter: Li, J. Liang, J. H. Li, J. Y. Qian, S. Jia, R. X. Wang, Y. Q. Xu, Y.

Norsk tittel: Optimal approaches for preventing depressive symptoms in children and adolescents based on the psychosocial interventions: A Bayesian Network Meta-Analysis

Engelsk tittel: Optimal approaches for preventing depressive symptoms in children and adolescents based on the psychosocial interventions: A Bayesian Network Meta-Analysis

Tidsskrift: Journal of Affective Disorders

Forebyggende og helsefremmende tiltak

Tidlig innsats

Depresjon og nedstemthet (inkl. både vansker og lidelse)

Familieterapi

Kognitiv atferdsterapi, atferdsterapi og kognitiv terapi

Mindfulness

Psykodynamisk/interpersonlig terapi

E-helsetiltak (spill, internett, telefon)

Fysisk aktivitet

Barn i skolealder (6-12 år)

Ungdom (13-18 år)

Årstall: 2020

Førsteforfatter: Caldwell, D. M. Davies, S. R. Hetrick, S. E. Palmer, J. C. Caro, P. Lopez-Lopez, J. A. Gunnell, D. Kidger, J. Thomas, J. French, C. Stockings, E. Campbell, R. Welton, N. J.

Norsk tittel: School-based interventions to prevent anxiety and depression in children and young people: a systematic review and network meta-analysis

Engelsk tittel: School-based interventions to prevent anxiety and depression in children and young people: a systematic review and network meta-analysis (vol 6, pg 1011, 2019)

Tidsskrift: The Lancet. Psychiatry.

Forebyggende og helsefremmende tiltak

Tidlig innsats

Depresjon og nedstemthet (inkl. både vansker og lidelse)

Angst og engstelighet (inkl. både vansker og lidelse)

Kognitiv atferdsterapi, atferdsterapi og kognitiv terapi

Mindfulness

Barn i førskolealder (3-5 år)

Barn i skolealder (6-12 år)

Ungdom (13-18 år)

Årstall: 2020

Førsteforfatter: Odgers, K. Dargue, N. Creswell, C. Jones, M. P. Hudson, J. L.

Norsk tittel: The Limited Effect of Mindfulness-Based Interventions on Anxiety in Children and Adolescents: A Meta-Analysis

Engelsk tittel: The Limited Effect of Mindfulness-Based Interventions on Anxiety in Children and Adolescents: A Meta-Analysis

Tidsskrift: Clinical Child & Family Psychology Review

Forebyggende og helsefremmende tiltak

Tidlig innsats

Behandling og hjelpetiltak

Angst og engstelighet (inkl. både vansker og lidelse)

Mindfulness

Barn i førskolealder (3-5 år)

Barn i skolealder (6-12 år)

Ungdom (13-18 år)

Årstall: 2019

Førsteforfatter: Burgdorf, V. Szabo, M. Abbott, M. J.

Årstall: 2018

Førsteforfatter: Carsley, D. Khoury, B. Heath, N. L.

Norsk tittel: Effekt av mindfulness-intervensjoner for mental helse i skolen: Metaanalyse

Engelsk tittel: Effectiveness of Mindfulness Interventions for Mental Health in Schools: a Comprehensive Meta-analysis

Tidsskrift: Mindfulness

Forebyggende og helsefremmende tiltak

Trivsel

Mindfulness

Skole/barnehagebaserte tiltak

Barn i skolealder (6-12 år)

Ungdom (13-18 år)

Årstall: 2018

Førsteforfatter: Pandey, A. Hale, D. Das, S. Goddings, A. L. Blakemore, S. J. Viner, R. M.

Norsk tittel: Effekt av universelle tiltak for selvregulering hos barn og ungdom: Systematisk oversikt og metaanalyse

Engelsk tittel: Effectiveness of Universal Self-regulation-Based Interventions in Children and Adolescents: A Systematic Review and Meta-analysis

Tidsskrift: JAMA Pediatrics

Forebyggende og helsefremmende tiltak

Sosiale ferdigheter (inkl. vennerelasjoner)

Stressmestring og selvregulering

Foreldreveiledning/-terapi (feks COS, ICDP)

Mindfulness

Fysisk aktivitet

Tiltak i nærmiljøet/infrastruktur (ungdomsklubber, frivillig arbeid, etterskoletilbud, veier, parker)

Sped- og småbarn (0-2 år)

Barn i førskolealder (3-5 år)

Barn i skolealder (6-12 år)

Ungdom (13-18 år)

Uklar aldersgruppe

Årstall: 2017

Førsteforfatter: Maynard, R. Solis, M. Miller, V. Brendel, K.

Norsk tittel: Mindfulness-based interventions for improving cognition, academic achievement, behavior and socio-emotional functioning of primary and secondary students

Engelsk tittel: Mindfulness-based interventions for improving cognition, academic achievement, behavior and socio-emotional functioning of primary and secondary students

Tidsskrift: Campbell Systematic Reviews

Forebyggende og helsefremmende tiltak

Antisosial atferd (vold/aggresjon, ungdomskriminalitet)

Atferdsforstyrrelser

Angst og engstelighet (inkl. både vansker og lidelse)

Stress

Kognisjon (hukommelse, oppmerksomhet, eksekutive funksjoner)

Sosiale ferdigheter (inkl. vennerelasjoner)

Selvfølelse og selvtillit

Skoleprestasjoner

Mindfulness

Barn i førskolealder (3-5 år)

Barn i skolealder (6-12 år)

Ungdom (13-18 år)

Campbell-oversikter

Årstall: 2017

Førsteforfatter: Klingbeil, D. A. Renshaw, T. L. Willenbrink, J. B. Copek, R. A. Chan, K. T. Haddock, A. Yassine, J. Clifton, J.

Norsk tittel: Mindfulness for ungdom: Metaanalyse

Engelsk tittel: Mindfulness-based interventions with youth: A comprehensive meta-analysis of group-design studies

Tidsskrift:

Forebyggende og helsefremmende tiltak

Kognisjon (hukommelse, oppmerksomhet, eksekutive funksjoner)

Stressmestring og selvregulering

Mindfulness

Skole/barnehagebaserte tiltak

Barn i skolealder (6-12 år)

Ungdom (13-18 år)

Årstall: 2015

Førsteforfatter: Bennett, K. Manassis, K. Duda, S. Bagnell, A. Bernstein, G. A. Garland, E. J. Miller, L. D. Newton, A. Thabane, L. Wilansky, P.

Norsk tittel: Forebygging av angst hos barn og unge: Oversikt over oversikter

Engelsk tittel: Preventing Child and Adolescent Anxiety Disorders: Overview of Systematic Reviews

Tidsskrift: Depression and Anxiety

Forebyggende og helsefremmende tiltak

Tidlig innsats

Behandling og hjelpetiltak

Angst og engstelighet (inkl. både vansker og lidelse)

Kognitiv atferdsterapi, atferdsterapi og kognitiv terapi

Mindfulness

Skole/barnehagebaserte tiltak

Fysisk aktivitet

Sped- og småbarn (0-2 år)

Barn i førskolealder (3-5 år)

Barn i skolealder (6-12 år)

Ungdom (13-18 år)

Uklar aldersgruppe

Oversikter over oversikter

Årstall: 2015

Førsteforfatter: Kallapiran, K. Koo, S. Kirubakaran, R. Hancock, K.

Norsk tittel: Effekt av mindfullness for å forbedre psykiske helsesymptomer hos barn og ungdom: Metaanalyse

Engelsk tittel: Review: Effectiveness of mindfulness in improving mental health symptoms of children and adolescents: A meta-analysis

Tidsskrift: Child and Adolescent Mental Health

Forebyggende og helsefremmende tiltak

Tidlig innsats

Behandling og hjelpetiltak

Depresjon og nedstemthet (inkl. både vansker og lidelse)

Angst og engstelighet (inkl. både vansker og lidelse)

Stress

Livskvalitet

Mindfulness

Barn i skolealder (6-12 år)

Ungdom (13-18 år)

Årstall: 2014

Førsteforfatter: Zenner, C. Herrnleben-Kurz, S. Walach, H.

Norsk tittel: Mindfulnessbaserte tiltak i skolen: Systematisk oversikt og metaanalyse

Engelsk tittel: Mindfulness-based interventions in schools-a systematic review and meta-analysis

Tidsskrift: Frontiers in Psychology

Forebyggende og helsefremmende tiltak

Depresjon og nedstemthet (inkl. både vansker og lidelse)

Angst og engstelighet (inkl. både vansker og lidelse)

Stress

Kognisjon (hukommelse, oppmerksomhet, eksekutive funksjoner)

Mindfulness

Skole/barnehagebaserte tiltak

Barn i skolealder (6-12 år)

Ungdom (13-18 år)

Uklar aldersgruppe