Søk etter systematiske oversikter

Bruk filtreringskategoriene nedenfor for å spisse søket ditt. Ved spørsmål kontakt oss på insum@r-bup.no

Tiltaksnivå

Tema

Tiltak

Aldersgruppe

Egenskaper

Viser 2601–2620 av 2848 resultater

Årstall

Førsteforfatter

Norsk tittel

Engelsk tittel

Tidsskrift

Årstall: 2021

Førsteforfatter: Fretian, A. M. Graf, P. Kirchhoff, S. Glinphratum, G. Bollweg, T. M. Sauzet, O. Bauer, U.

Norsk tittel: The Long-Term Effectiveness of Interventions Addressing Mental Health Literacy and Stigma of Mental Illness in Children and Adolescents: Systematic Review and Meta-Analysis

Engelsk tittel: The Long-Term Effectiveness of Interventions Addressing Mental Health Literacy and Stigma of Mental Illness in Children and Adolescents: Systematic Review and Meta-Analysis

Tidsskrift: International Journal of Public Health

Forebyggende og helsefremmende tiltak

Behandling og hjelpetiltak

Depresjon og nedstemthet (inkl. både vansker og lidelse)

Psykose

Sosiale ferdigheter (inkl. vennerelasjoner)

Skole/barnehagebaserte tiltak

Barn i skolealder (6-12 år)

Ungdom (13-18 år)

Årstall: 2021

Førsteforfatter: Simons, N. E. Leeuw, M. van't Hooft, J. Limpens, J. Roseboom, T. J. Oudijk, M. A. Pajkrt, E. Finken, M. J. J. Painter, R. C.

Norsk tittel: The long-term effect of prenatal progesterone treatment on child development, behaviour and health: a systematic review

Engelsk tittel: The long-term effect of prenatal progesterone treatment on child development, behaviour and health: a systematic review

Tidsskrift: BJOG: An International Journal of Obstetrics and Gynaecology

Tidlig innsats

Kognisjon (hukommelse, oppmerksomhet, eksekutive funksjoner)

Motorikk

For tidlig fødsel

Gravide (inkl. tenåringsmødre)

Sped- og småbarn (0-2 år)

Barn i førskolealder (3-5 år)

Barn i skolealder (6-12 år)

Ungdom (13-18 år)

Årstall: 2021

Førsteforfatter: Wilson, N. McDaid, S.

Norsk tittel: The mental health effects of a Universal Basic Income: A synthesis of the evidence from previous pilots

Engelsk tittel: The mental health effects of a Universal Basic Income: A synthesis of the evidence from previous pilots

Tidsskrift: Social Science and Medicine

Forebyggende og helsefremmende tiltak

Depresjon og nedstemthet (inkl. både vansker og lidelse)

Livskvalitet

Etniske minoriteter

Fattigdom

Økonomisk/praktisk hjelp

Uklar aldersgruppe

Årstall: 2023

Førsteforfatter: Afsharnejad, B. Black, M. H. Falkmer, M. Bolte, S. Girdler, S.

Årstall: 2018

Førsteforfatter: Barlow, J.Herath, N. I. Torrance, C. B.Bennett, C.Wei, Y.

Norsk tittel: The Neonatal Behavioral Assessment Scale (NBAS) and Newborn Behavioral Observations (NBO) system for supporting caregivers and improving outcomes in caregivers and their infants

Engelsk tittel: The Neonatal Behavioral Assessment Scale (NBAS) and Newborn Behavioral Observations (NBO) system for supporting caregivers and improving outcomes in caregivers and their infants

Tidsskrift: Cochrane Database of Systematic Reviews

Forebyggende og helsefremmende tiltak

Tidlig innsats

Samspill

Tilknytning

Foreldrestress

Kognisjon (hukommelse, oppmerksomhet, eksekutive funksjoner)

Foreldreveiledning/-terapi (feks COS, ICDP)

Sped- og småbarn (0-2 år)

Cochrane-oversikter

Årstall: 2021

Førsteforfatter: Diaz-Garcia, A. Franke, M. Herrero, R. Ebert, D. D. Botella, C.

Norsk tittel: Theoretical adequacy, methodological quality and efficacy of online interventions targeting resilience: a systematic review and meta-analysis

Engelsk tittel: Theoretical adequacy, methodological quality and efficacy of online interventions targeting resilience: a systematic review and meta-analysis

Tidsskrift: European Journal of Public Health

Forebyggende og helsefremmende tiltak

Livskvalitet

Trivsel

Kognitiv atferdsterapi, atferdsterapi og kognitiv terapi

Mindfulness

E-helsetiltak (spill, internett, telefon)

Ungdom (13-18 år)

Årstall: 2015

Førsteforfatter: Strijbosch, E. Huijs, J. Stams, G. Wissink, I. van der Helm, G. de, Swart, J. van der Veen, Z.

Norsk tittel: The outcome of institutional youth care compared to non-institutional youth care for children of primary school age and early adolescence: A multi-level meta-analysis

Engelsk tittel: The outcome of institutional youth care compared to non-institutional youth care for children of primary school age and early adolescence: A multi-level meta-analysis

Tidsskrift: Children and Youth Services Review

Behandling og hjelpetiltak

Utagerende/utfordrende atferd (uro, bråk)

Antisosial atferd (vold/aggresjon, ungdomskriminalitet)

Kognisjon (hukommelse, oppmerksomhet, eksekutive funksjoner)

Sosiale ferdigheter (inkl. vennerelasjoner)

Barnevernsinstitusjon

Foster- og beredskapshjem

Barn i skolealder (6-12 år)

Ungdom (13-18 år)

Årstall: 2020

Førsteforfatter: Gutterswijk, R. V. Kuiper, C. H. Lautan, N. Kunst, E. G. van der Horst, F. C. Stams, G. J. J. Prinzie, P.

Norsk tittel: The outcome of non-residential youth care compared to residential youth care: A multilevel meta-analysis

Engelsk tittel: The outcome of non-residential youth care compared to residential youth care: A multilevel meta-analysis

Tidsskrift: Children and Youth Services Review Vol 113 2020, ArtID 104950

Behandling og hjelpetiltak

Utagerende/utfordrende atferd (uro, bråk)

Antisosial atferd (vold/aggresjon, ungdomskriminalitet)

Alkohol

Illegale rusmidler

Barnevernsinstitusjon

Foster- og beredskapshjem

Uklar aldersgruppe

Årstall: 2024

Førsteforfatter: Tang, G. Liu, H. Wu, G. Ding, G. Chu, Y. Cui, Y. Wu, J.

Årstall: 2015

Førsteforfatter: Schlegl, S. Burger, C. Schmidt, L. Herbst, N. Voderholzer, U.

Årstall: 2019

Førsteforfatter: Latzman, N.; Casanueva, C.; Brinton, J.; & Forman‐Hoffman, V.

Norsk tittel: The promotion of well‐being among children exposed to intimate partner violence: A systematic review of interventions

Engelsk tittel: The promotion of well‐being among children exposed to intimate partner violence: A systematic review of interventions

Tidsskrift: Campbell Systematic Reviews

Tidlig innsats

Behandling og hjelpetiltak

Antisosial atferd (vold/aggresjon, ungdomskriminalitet)

Barn som pårørende

Fysiske overgrep

Psykologiske overgrep

Traumatiske belastninger/stress (PTSD)

Familieterapi

Kognitiv atferdsterapi, atferdsterapi og kognitiv terapi

Leketerapi

Psykoedukative tiltak (inkl. videobasert modellæring)

Sped- og småbarn (0-2 år)

Barn i førskolealder (3-5 år)

Barn i skolealder (6-12 år)

Ungdom (13-18 år)

Campbell-oversikter

Årstall: 2019

Førsteforfatter: Andrade, A. Correia, C. K. Coimbra, D. R.

Norsk tittel: The Psychological Effects of Exergames for Children and Adolescents with Obesity: A Systematic Review and Meta-Analysis

Engelsk tittel: The Psychological Effects of Exergames for Children and Adolescents with Obesity: A Systematic Review and Meta-Analysis

Tidsskrift: Cyberpsychology, behavior and social networking

Tidlig innsats

Selvfølelse og selvtillit

Overvekt

E-helsetiltak (spill, internett, telefon)

Fysisk aktivitet

Barn i førskolealder (3-5 år)

Barn i skolealder (6-12 år)

Ungdom (13-18 år)

Årstall: 2021

Førsteforfatter: Bose, D. Proenza, D. A. Costales, G. Viswesvaran, C. Bickman, L. Pettit, J. W.

Norsk tittel: Therapeutic Alliance in Psychosocial Interventions for Youth Internalizing Disorders: A Systematic Review and Preliminary Meta-Analysis

Engelsk tittel: Therapeutic Alliance in Psychosocial Interventions for Youth Internalizing Disorders: A Systematic Review and Preliminary Meta-Analysis

Tidsskrift: Clinical Psychology-Science and Practice

Behandling og hjelpetiltak

Depresjon og nedstemthet (inkl. både vansker og lidelse)

Angst og engstelighet (inkl. både vansker og lidelse)

Tvangsforstyrrelser (OCD)

Kognitiv atferdsterapi, atferdsterapi og kognitiv terapi

Barn i skolealder (6-12 år)

Ungdom (13-18 år)

Årstall: 2022

Førsteforfatter: Liang, S. C. Sun, C. K. Fan, H. Y. Chung, W. Tzang, R. F. Hung, K. C. Chiu, H. J. Cheng, Y. S. Yeh, P. Y.

Årstall: 2019

Førsteforfatter: Sun, C. K. Tseng, P. T. Wu, C. K. Li, D. J. Chen, T. Y. Stubbs, B. Carvalho, A. F. Chen, Y. W. Lin, P. Y. Cheng, Y. S. Wu, M. K.

Årstall: 2024

Førsteforfatter: Liang, S. C. Sun, C. K. Chang, C. H. Cheng, Y. S. Tzang, R. F. Chiu, H. J. Wang, M. Y. Cheng, Y. C. Hung, K. C.

Årstall: 2023

Førsteforfatter: Eve, Z. Turner, M. Di Basilio, D. Harkin, B. Yates, A. Persson, S. Henry, J. Williams, A. Walton, G. Jones, M. V. Whitley, C. Craddock, N.

Norsk tittel: Therapeutic games to reduce anxiety and depression in young people: A systematic review and exploratory meta-analysis of their use and effectiveness

Engelsk tittel: Therapeutic games to reduce anxiety and depression in young people: A systematic review and exploratory meta-analysis of their use and effectiveness

Tidsskrift: Clinical Psychology & Psychotherapy

Behandling og hjelpetiltak

Depresjon og nedstemthet (inkl. både vansker og lidelse)

Angst og engstelighet (inkl. både vansker og lidelse)

E-helsetiltak (spill, internett, telefon)

Barn i skolealder (6-12 år)

Ungdom (13-18 år)

Årstall: 2023

Førsteforfatter: Jervis, P. Coore-Hall, J. Pitchik, H. O. Arnold, C. D. Grantham-McGregor, S. Rubio-Codina, M. Baker-Henningham, H. Fernald, L. C. H. Hamadani, J. Smith, J. A. Trias, J. Walker, S. P.

Norsk tittel: The Reach Up Parenting Program, Child Development, and Maternal Depression: A Meta-analysis

Engelsk tittel: The Reach Up Parenting Program, Child Development, and Maternal Depression: A Meta-analysis

Tidsskrift: Pediatrics

Forebyggende og helsefremmende tiltak

Tidlig innsats

Kognisjon (hukommelse, oppmerksomhet, eksekutive funksjoner)

Motorikk

Språk (reseptivt/ekspressivt)

Fattigdom

Foreldreveiledning/-terapi (feks COS, ICDP)

Sped- og småbarn (0-2 år)

Årstall: 2023

Førsteforfatter: Manley, H. Tu, E. N. Reardon, T. Creswell, C.

Norsk tittel: The relationship between teachers' day-to-day classroom management practices and anxiety in primary school children: A systematic review

Engelsk tittel: The relationship between teachers' day-to-day classroom management practices and anxiety in primary school children: A systematic review

Tidsskrift: Review of Education

Forebyggende og helsefremmende tiltak

Tidlig innsats

Angst og engstelighet (inkl. både vansker og lidelse)

Skole/barnehagebaserte tiltak

Barn i førskolealder (3-5 år)

Barn i skolealder (6-12 år)